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海门市中小学教师专业发展规划书 （2009年～201年）2007年1月南通大学 学历（位） 本科 现从事 专业 小学 语文 年限 11年 现有职称及取得时间 小学中级 2008年8月 现有专业 技术称号 及取得时间 小学高级教师 2008.8 工 作 简 历 起始年月、工作内容及职称、职务 1997.8——1998.8 刘浩中心小学 语文教学 1998.9——2003.8 刘浩中心小学 语文教学 小学二级教师 2003.9——2008.8 刘浩中心小学 语文教学 小学一级教师 2008.9——至今 刘浩中心小学 语文教学 小学高级教师 获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况 2001年受市政府嘉奖 2006年被评为海门市片级骨干教师 2007年被评为镇优秀教师 2008年受市政府嘉奖 2008年被评为海门教育周刊学生作品优秀指导教师 2009年被评为海门市书香教师 注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 二、200年2012学年发展目标 中打“√”。 A1江苏省人民教育家 B1享受国务院特殊津贴人员 A2江苏省特级教师 B2江苏省有突出贡献的中青年专家 A3南通市名师培养对象： B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象： □ 第一梯队成员 □ 中青年首席专家、 □第二梯队成员 □ 科技领军人才 □第三梯队成员 □ 科学技术带头人 A4南通市：□ 学科带头人 　B4南通市 □ 杰出专业技术拔尖人才 □ 骨干教师 □ 专业技术拔尖人才 □ 教坛新秀 A5县（市、区）名师培养对象： 　B5南通市“226高层次人才培养工程”对象： □ 第一梯队成员 □ 中青年首席专家 □ 第二梯队成员 □ 创新创业领军人才 □ 第三梯队成员 □ 科学技术带头人 A6县（市、区）：□ 学科带头人 B6　　　　　　　　　　　 □骨干教师 □教坛新秀 A7校级 √□ 学科带头人 　 B7　　　　　　　　　　　 □骨干教师 □教坛新秀 A8教师专业技术资格：　　　　　 B8　　　　　　　　　　 □教授级中学高级教师资格 □中学高级（小中高）教师资格 √□中学一级、小学高级教师资格 □中学二级、小学一级教师资格 □小学二级教师资格 A9 　 A10 三、200—2010学年度目标及考核表 四、20年度目标及考核表 教学观摩 与讲座 在学校范围内承担2节公开课任务。 积极参加各类教学观摩活动，并及时写好感受。 教学竞赛 积极参加学校以上基本功、青年教师优课评比活动，力争一或二等奖。 论文发表 或获奖 积极撰写论文，力争1篇以上论文在市级获奖。 课题研究 积极南通市级子课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》的研究，在研究中承担1节教研课的执教任务。 专业进修 （培训） 积极参加继续教育的学习。 指导青年 教师情况 切实指导徐菊花老师，力争使该教师的教育教学能力得到提高，在学校组织的优课评比活动中获等级奖。 其 他 目标达成的 存在问题 和解决措施 学校考核 意 见 考核负责人： 年 月 日 备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。 2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。 ６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。 五、20年度目标及考核表 教学观摩 与讲座 承担2节镇级语文公开课任务。 积极参加各类教学观摩活动，并及时写好感受。 教学竞赛 积极参加校级以上教师基本功、青年教师优课评比活动，力争一或二等奖。 论文发表 或获奖 积极撰写论文，力争1篇论文在市级刊物上发表。 课题研究 积极南通市级子课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》的研究，撰写相关研究文章，力争发表。 专业进修 （培训） 积极参加继续