高二生物必修3导学案：5.3 生态系统的物质循环（新人教版）.doc

5.3 生态系统的物质循环 导学案 学习目标： 1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 2.尝试探究土壤微生物的分解作用。 3.说明能量流动和物质循环的关系。 4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 学习重点: 分析生态系统中的物质循环。 一．导学过程： （一）课前预习 1．生态系统的物质循环概念：__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2．生态系统的物质循环特点：（1）______________________________________________________ （2）__________________________________________________________ 3．生态系统的物质循环实例——碳循环 （1）存在形式：____________________________________ （2）循环形式：____________________________________ （3）循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________或________传递。 （4）温室效应：______________________________________________________________________ 4．探究土壤微生物的分解作用 探究性试验的一般步骤：（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________。 预习自测 生态系统的物质循环中的物质是指 A．组成生物体的各种元素 B．组成自然界的元素 C．组成生物体的一些基本元素 D．组成生物体的蛋白质和核酸 2． 在自然界的物质循环中，对物质的转化起重要作用的是 A．化能自养生物 B．动物和微生物 C．微生物和绿色植物 D．绿色植物和动物 3．生态系统的物质循环的特点不包括下列的 A．带有全球性 B．物质是指组成生物体的基本元素 C．在群落与无机环境之间循环往复 D． 在群落的各营养级之间循环往复 4．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是 A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发 C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力 5．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是 A．碳酸盐；呼吸作用 B．二氧化碳；光合作用和化能合成作用 C．含碳有机物；光合作用 D．二氧化碳；分解作用 6．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 A．能量只能由较低营养级流向较高营养级 B．食物链中的营养级可以是无限的 C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡 D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中 7．生物地化循环是指组成生物体的基本元素 A．在陆地生态系统中的物质循环和能量流动俄复杂过程 B．在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程 C．在组成生态系统的生物群落的生物体内反复循环的过程 D．在生物圈的生物群落与无机环境之间的反复循环过程 8．从物质循环的角度看，人体内的碳元素就其根源来自 A．食物中的碳 B．大气中的二氧化碳 C．燃料中的碳 D．生物环境中的碳 （三）合作探究 1.生态系统物质循环的概念及特点 （1）概念的理解 生态系统的物质循环的范围是________________________________________________ 参与物质循环的物质主要是指________________________________________________ 物质循环的具体形式是指___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 生态系统的物质循环离不开________的驱动。 （2）特点 全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球