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隐私和隐私权导学案.doc
高效课堂八年级[下]导学案
教材信息 科目:政治 章节:第五章第一节 课题:隐私和隐私权
课时:1
教师信息 主备人: 备案时间: 实施人: 实施时间:
学生信息 班级: 班 姓名: 所属小组:
一.1、知识目标:(1)了解隐私及隐私权的内涵;(2)澄清隐私即丑事的错误观念;(3)明确法律保护个人隐私及隐私权
2、能力目标:
能自主地用所学知识分析生活中的相关案例,运用法律保护个人隐私及隐私权。
3、情感、态度、价值观目标:树立人格独立观念,具有隐私意识
二、教学重点:隐私权教学难点:。
二、隐私的基本内容
6、侵害隐私权构成要件(侵权表现):
7、保护隐私权的法律依据:
【合作探究】
1、P46页材料:你能帮小红讲清道理吗?
2、俗话说“好事不瞒人,瞒人没好事”“光明磊落、毫无城府”“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?
3、阅读47页两则“相关链接”从这幅漫画和调查数据中你想到了什么?
4、48页材料一:该报刊登的这一文章是否构成侵权?侵犯何种权利?
5、48页材料二:你认为派出所的行为合法吗?
6、49页下材料:请你依据法律关于公民隐私权的相关规定,请分析判断上述行为是否合法?谈谈你的理由。
假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件,是否合法?
请你依据法律关于公民隐私权的相关规定,请分析判断上述行为是否合法?谈谈你的理由。
7、当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时我们该怎么办?
【?反馈提升】
我国法律对搜查权的行使做了哪些规定:
【达标测试】
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入
2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱
3、个人病情
4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况,发现她有偷税漏税。5、我往来的朋友
6、我双休日的安排
7、犯罪嫌疑人的信件往来
8、小刚深夜偷车,被阿强发现了
9、班上有同学失窃,为了公正,老师要求同学们打开书包搜查
【评价与反思】
教师“复备”栏或学生笔记栏
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