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构建便捷灵敏的校本资源库 互联网是一个信息的陆地。互联网上存储量庞大的资料，可以为学校教育教学任务提供许多资源。但是，资源的超大容量也为教员增添了几许烦恼：教员在互联网上查找某一方面的资料时，能够会堕入信息陆地而无所适从。有的软件公司也参与到开发教育资源库的行列中来，许多教育专家和中小学特级教员对资源库的树立停止指点，为教学提供少量的素材。但是，由于一线教员参与较少的缘故，资源库中的教育资源对教学的适用性并不强。许多教育资源看起来容量很大，可内容新鲜，并不适宜以后教学的开展。另外，由于资源库应变性很差，教员不能自行调整结构和添加资源，使得资源库的内容与理想教学活动的内容脱节，资源库的可应用率并不是很高。br　　从教员的教学实践动身，依托现有资源，停止二次开发，打造适宜课堂教学的校本教育资源库是很有必要的。br　　教育资源库树立是应用信息技术手腕，对教育教学资源停止整合，最终建成互动性强、多媒体化的共享式资源仓库。它的树立是为了更好地应用校园网，为学校的教学和科研效劳，为全体师生效劳的。教员们所等候的教育资源库是怎样的呢?在我校资源库树立之时，普遍征求了全体教员的意见，并达成了共识。br　　其一，万无一失。大局部一线教员以为，教学资源库应该集中少量优秀的教学资源，为网络课件开发和教员备课提供丰厚优质的教学素材，防止少量重复性休息，提高教员的任务效率及教学效果，降低学校教育信息化树立本钱。校园网上资源库中的资源应该事前经过火类，检索信息比拟准确有效，在校园网上的资源库中查找资料，应该十分方便有效，能充沛保证课堂教学质量。br　　其二，运用方便。教员都希望学校自行开发的资源是基于教学的素材，可以依据教材的变化灵敏调整。教员从中可以轻松地找到相关的学科、课程，甚至是某一课文的教学素材，普遍涉猎，挑选有用的素材组织自己的教学，同时也可以经过自己的休息，将团体教学中的精品作为补充性的资源予以添加。假设教员有自己的教学设计，完全可以自行开发，愈加有效地运用资源库。br　　其三，污染有哪些信誉好的足球投注网站。许多商业网站结构复杂，链接层次单一，其提供的有哪些信誉好的足球投注网站引擎运用起来需求一定的技巧，很多学生还不能正确有效地运用这些有哪些信誉好的足球投注网站引擎来获取自己所需求的信息，或只能有哪些信誉好的足球投注网站到一些常用的站点，而对真正有价值的站点有哪些信誉好的足球投注网站存在一定的困难。树立校本资源库后可以克制上述弊端。br　　校本资源库的树立，有助于教员改动传统的教育观念和传统的教学方法，激活教员的发明性思想。当然，我校树立校本资源库也不是一挥而就的，阅历了一个漫长艰辛的进程。br　　搜集整理　教学资源库的树立必需由全体教员共同完成。学科教员是资源树立的主力军。在经过了教育实际与技术培训后，教员把握 了计算机操作技艺，再结合学科教学阅历，末尾了校本教学资源库的树立。在树立资源库初期，学校全体教员都注入了少量的时间和精神，大家依托市、区各级资源中心的可用资源，依据自己任教的学科，依据教材的内容和教材的需求，搜集整理了一些有用的教育资源。这些资源在经过比拟细致的整理和分类后，构建起一个基本的校本资源库的管理框架。我校教员在备课时，充沛应用资源库的各类资源，对这些资源停止二次开发。经过课堂教学的检验后，教员又停止了修正。同年级的教员在运用同一教学资源时，会有不同的生成，而这种生成即刻就转换为新的资源被保管起来，使资源库得以更新。经过不时积聚，一个适用的校本资源库基本成型。br　　更新完善br　　教学资源库运用的主体是教员，主要用来检索和收藏教学资源，应用教学资源停止备课，制造电子教案及课件等。假设校本资源库的运用仅仅停留在这个层面上，是远远不能发扬校本资源库应有作用的。校本资源库的价值在于不时补充“新奇 血液”。在资源库的构建中，我校充沛调动教员的积极参与，依托广阔教员，充沛调动主干教员应用信息技术将教学资源停止二次开发。每学年完毕后，我校教员都会将电子教学资源依照教学需求有序地重新整合，以备其他教员后续再用。再次运用的教员在基本完备的资源库系统中，可以愈加充沛地发扬发明性，在获取、分析、加工和应用信息的同时，摒弃那些滞后于教材的内容，包括更新教材、提升理念、添加更具专业性和适用性的教学资源。随着教材的不时更新，内容的不时空虚，我们在课堂实际中验证资源的有效性，改良和完善资源库的开发与树立，提高教学资源库的运用价值，最终建成比拟完善的校本资源库。这样一个进程既是一种共享，也是一种完善。br　　优质高效　教育资源库的树立是一项复杂的系统工程，需求临时的树立与维护。在校本资源库的树立中，学校投入了少量的资金，首先完善了教员的培育体系，协助教员看法到网络信息资源的特点和组织方式，以及网络完成教学资源共享的途径和方法，吸引教员积极地参与资源库的树立和运用。其次，教员发明性的休息和新的生成体验