心理学1.docVIP

暗适应:从明处到暗处,人眼开始看不间物体,后逐渐区分出物体的人眼感受性提高的过程. 比较:把各种事物或同一事物的不同部分`个别方面或个别特点加以对比,确定他们的系统点和不同点及他们间的关系. 不随意注意:事先没有目的`也不需要意志努力的注意. 测验法:使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并作出量化的结论和研究方法. 从众:个人的观念或行为由于真实的或想象的群体影响或压力,想与多数人相一致的方向变化. 差别感觉 限:刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量. 常规思维:人跟根据已有的知识经验,按现成的方案和陈的供需直接解决问题. 常模:解释测验结果的参照标准,由总体测量结果的统计平均值表示. 长时记忆:信息经过充分的加工后,在头脑中保存很长时间的记忆. 抽象:头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃个别特征和属性的过程. 创造性思维:重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,创造新的思维成果的思维活动. 催眠:类似睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态. 挫折:个体在通向目标的过程中遇到的难以克服的障碍或干扰,使目标不能达到`需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应. 道德认知:人堆客观存在的道德关系及如何处理这种关系的原则和规范的认知.包括道德思维能力和形式结构的发展,也包括道德挂念和态度的形成于发展. 倒摄干扰:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制. 道德感:根据一定社会道德标准,对人的思想`行为作出评价时所产生的情感体验. 动机:指为激发`维持`调节人们从事某种活动,并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力. 调查法:就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此分析`推测群体的态度和心理特征的研究方法. 短时记忆:也叫工作记忆,是信息加工系统的核心.信息主要以声音代码的形式储存,容量和保持时间都有限. 激情:一种爆发快`强烈而短暂的情绪体验. 记忆:在头脑中积累`保存和提取个体经验的心理过程. 焦虑障碍:不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态. 交往动机:个体愿意归属某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心`友谊`支持`合作与赞赏. 晶体智力:已获得的知识和技能,由词汇`社会推理以及问题解决等测验度量. 聚合思维:人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题.也就是从给予的信息中产生逻辑的结论. 绝对感觉 限:最小可察觉的刺激量,即光`声`压力或其他物理量为了引起刚能察觉的感觉所需要的最小差异量. 横断研究:在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平并进行比较. 口语报告法:也叫”大声想”,经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时,大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家进行分析. 发散思维:人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存贮的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样性大难的一种思维活动. 分析:在头脑中把事物的整体分解为各个部分和各个属性. 概括:在头脑中把从各种事物中抽象出的共同特征联合起来的过程,又可分为初级概括和高级概括. 感觉:人们的感觉对事物个别属性的反映,或是人们感官对各种不同刺激能量的觉察. 感觉记忆:也叫感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达感官的第一直接印象. 感觉 限:人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值 感受性:人对刺激物的感觉能力. 个性特质:个体身上所独具的特质.分为首要特质`中心特质和次要特质. 共性特质:在某一社会文化形态下大多数人或群体所具有的共同特质. 沟通:广义的沟通指人与信息的相互作用,人与机器,与大自然界的信息交流.狭义的沟通时社会生活中人际的沟通,是信息的发送者与信息的接受者间的信息相互作用过程. 观察法:自然情景中对人的行为进行有目的`有计划的系统观察并记录,然后对所做记录进行分析,以期发现心里活动变化和发展规律的方法 关键期:个体在早期发展过程中,某一反应或一组反应在某一特定时期或间断中最容易获得`形成,如果错过这个时期或阶段就不容易再出现这样的好时机. 理智感:在认知活动中,人们认识`评价事物时所产生的情绪体验. 流体智力:一般的学习和行为能力,由速度`能量 迷幻剂:能使人产生幻觉的物质,特点是能够使意识尤其是感知觉发生扭曲. 明适应:由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟后逐渐看清物体的变化现象. 能力:人们成功完成某种活动所必须的个性心理特征,有多种表现形式. 日节律:在人和动物身体上都存在,是睡与醒的周期性循环,此外,也有生理方面的节律变化,如血压`排尿`荷尔蒙分泌. 人格:构成一个人思想`情感及行为的特有模式,包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质. 人格动力系统:决定并制约人的心理活动的进行`方向`强度和稳定水平的结构.包括需要`动机`兴趣`价值