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2010年博昌幼儿园教师培训简报 暑期教材培训心得体会 博昌幼儿园 韩洪霞 在今天的培训中，我聆听了乐安实验幼儿园和博奥幼儿园主讲教师对托班和小班教材的分析。主讲教师以丰富的知识内涵和鲜活的实例及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了教材的发展方向和目标，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：? 1、本次培训充分展示了主讲教师所在团体的集体力量及整体素质。 2、主讲教师组织形式丰富多彩，有理论的阐述、律动的学习、与台下教师的互动等。 3、通过一天快乐的学习我知道了要更新教育理念。先进的教育理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育理念直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 今天的培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。 培训感悟 博昌幼儿园 林美丽 烈日炎炎把习学， 教师个个精神佳。 主讲教师思路清， 个个问题把握精。 你争我抢来发言， 各抒己见看法多。 台上教师展风采， 台下教师齐配合。 薄薄书本变得厚， 我们头脑收获丰。 如此学习多举办， 提升自己无终结。