“我们的生活——“半命题作文写作指导.pdfVIP

本文由52hanqingniao贡献 文题： 我们的生活 文题：“我们的生活 一、命题理解 ” 1、我们。“我们 和“我”大大不同，我是小我，个人；我们是大 、我们。 我们 我们”和 我 大大不同 我 是小我，个人； 大大不同， 我，是中国人民。这是一个原则界限，这篇作文是大我的文章，不是 是中国人 民。这是一个原则界限，这篇作文是大我的文章， 个人的小感觉，不是一己之见。落实下来， 个人的小感 觉，不是一己之见。落实下来，我们在命题里特指我们这 些中学生，可以是一个班的同学们，也可以是我们 学校的同学们， 些中学生，可以是一个班的同学们，也可以是我们学校的同学们，但 不可以是我们三两个同 学的生活。所以，作文中的主体是“我们这些 不可以是我们三两个同学的生活。所以，作文中的主体是 我们 这些 中学生”，当然要用复数第一人称 我们 来写。 我们”来写 中学生 ，当然要用复数第一人称“我们 来写。 2、既然作文内容的主体是我们这些中学生，那么，生活就已经 、既然作文内容的主体是我们这些中 学生，那么， 限定了。 问题是我们这些中学生的生活到底包括哪些， 大致可以分为 限定了。 问题是我们 这些中学生的生活到底包括哪些， 校园生活、师生同学的校外生活、社会生活和家庭生活。 校园生活、师生 同学的校外生活、社会生活和家庭生活。因为我们要 写“众星捧月 式的综合记事作文， 众星捧月”式的综 合记事作文， 涉及到的生活领域很广泛， 所以对 众星捧月 式的综合记事作文 涉及到的生活领域很广泛， “哪些生活 心中一定要有数。 哪些生活”心中一定要有数 哪些生活 心中一定要有数。 4、我们的生活究竟 是阳光明媚还是阴云密布，这是这篇作文成 、我们的生活究竟是阳光明媚还是阴云密布， 败的关键。 败的 关键。 二、写法限定 1、由于一篇 600 字的文章里容纳了很多的事情，所以事情不宜 、由于一篇 字的文章 里容纳了很多的事情，所以事情不宜 展开写，要运用抒情记事法来写。 展开写，要运用抒情记事法来写。 2、这篇文章便于分成小标题。 、这篇文章便于分成小标题。 范文： 范文：我们的生活充满阳光 当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时，我们又迎来了充满阳光的 当第一缕 曙光照耀着我们的笑脸时， 一天。 一天。 ——题记 题记 我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳，每天， 我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太 阳，每天，太阳 都关怀着大地上的一切，关爱着我们这些中学生。所以， 都关怀着大地上的一切，关爱着我 们这些中学生。所以，我们生活的 每一天都充满了阳光。 每一天都充满了阳光。 阳光校园 冬天的校园依然 阳光明媚。 冬天的校园依然阳光明媚。 冬天， 太阳公公很晚很晚才爬上山头。 有时还得我们用琅琅的读 冬天， 太阳公公很晚很晚才爬上山头。 书声把懒懒的太阳迎出来。有的时候，阳光也会给我们来点小幽默， 书声把懒懒的太阳迎出来。有的时候，阳光也会给我们来点小幽默， 的时候，阳光已躲在我们的身后， 我们 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/经济管理/“我们的生活——“半命题作文写作指导.txt [2012-3-14 18:58:17] 正在教室里读着 ABC 的时候，阳光已躲在我们的身后，等待着 下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。 下 早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。 每当第一缕阳光在教室里跳 埋头读书的同学们都睁大眼睛。 流出笑 容， 舞， 埋头读书的同学们都睁大眼睛。 流出笑容 为崭新的阳光而欣喜。 为崭新的阳光而欣喜。 阳光挥 洒在操场上， 这里就变成了真正的阳光地带。 夏天的时候， 阳光挥洒在操场上， 这里就变成了真正的阳光 地带。 夏天的时候， 太阳总好在操场上和我们捉迷藏，有时它偷偷地溜进云朵后面去了， 太阳总好在操场 上和我们捉迷藏，有时它偷偷地溜进云朵后面去了， 我们就用我们的热情把她迎出来， 这就是我们的“秘密 武器 秘密武器”——我们 我们就用我们的热情把她迎出来， 这就是我们的 秘密武器 我们 的开心的说笑 声。 的开心的说笑声。 阳光生活 校外的阳光更是灿烂。 校外的阳光更是灿烂。 火红的霞光， 透过窗户照 在了熟睡的我们的身上， 我们就睡得更 火红的霞光， 透过窗户照在了熟睡的我们的身上， 加懒洋洋。妈妈 已经喊了三遍，我们还是舍不得离开梦中的阳光。 加懒洋洋。妈妈已经喊了三遍，我们还是舍不得离开梦中 的阳光。也 许这只是在放假时才有的享