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* * 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 一、学情与教材分析 二、重点难点的确定 三、教学的基本思路 四、教学手段和教学方法 五、教学反思 一、学情与教材分析 学情：九年级学生的第二堂化学新授课 教材内容：化学理论性知识 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 二、重点、难点的确定 教学目标： 通过对生活现象和化学实验的观察和分析，使学生理解化学变化和物理变化的初步概念； 注意培养学生科学的观察和分析问题的能力，并使他们受到科学态度和科学方法的教育。 重点：理解物理变化和化学变化的概念； 引导学生通过实验的方式学习掌握化学知识。 难点：对物理变化和化学变化的正确判断； 能正确的描述实验现象。 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 三、教学的基本思路 以实验为载体，培养学生的观察能力和正确描述实验现象的能力； 通过对四个实验的分析比较，使学生形成和掌握化学变化和物理变化的概念，并知道通过实验来学习化学知识，受到科学态度和科学方法的教育。 课题1 物质的变化和性质（第1课时） 四、教学手段和教学方法 1、 实验教学法：注意四个实验的处理 2、 讨论教学：设计对实现教学思路有帮助和价值的讨论题 3、 多媒体教学：本节课使用的多媒体主要是视频和图片 五、教学反思 教学内容的特点；教学理念的体现 课题1 物质的变化和性质（第1课时） *
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