第一课艺术设计概述.pptVIP

本课目标： 1.请分析说明什么是艺术设计？它包含哪些种类？ 2.现代艺术设计有哪些特点？ 3.艺术设计的发展历程及其基本的设计思维方式？ 设计是随人类出现而出现的一种文化现象，是人类从蒙昧混沌走向文明的标志。 艺术设计的概念 艺术设计——就是为了满足人们衣、食、住、行、用中的某一物质和精神的需求，设计者通过运用创造性思维，利用特定的材料和工艺，进行符合实用的、美的造型法则的、创造性的构思与表现，艺术设计比起其他设计而言更加注重实用功能和审美功能的完美统一。 标志设计 　　产品造型设计 产品造型设计是当代人、自然、社会的有机协调的科学方法论。它的重要任务是设计物与人相关功能的最优化。按人类需求去开发新设计、新的工作系统和改善人的劳动和生活环境。 家具设计 家具设计既是一门艺术，又是一门应用科学。。一件精美的家具（杰作）定义为：不止是实用、舒适、耐用，它还必须是历史与文化的传承者。 装饰设计 是根据室内的使用性质、环境和相应的标准，运用物质手段和美学原理，给人创造一种合理、舒适、优美能满足人们物质和精神需要的室内环境。 服装设计 视觉传达设计 是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。 包装容器设计 室外景观设计 动画设计 动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动,同时为这个动画提供艺术的诙谐性，这是动画的主流。 艺术设计的特点（重点） 1. 艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。 2. 艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。 3. 艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变，艺术设计贵在创造活动与实践。 设计发展的三个阶段 设计程序的三个环节 拓展练习 请举例谈谈艺术设计在我们日常生活中的作用和意义。 课后记： 1.课程标准要求的教学模块虽然不能涵盖所有的设计种类，却是最接近我们日常生活的，可以说现在的生活中无处不包含设计，无处不体现美学，我们怎样发现生活中的设计美。 2.设计首先是要有设计意识，设计意识源自于人类对美好生活的追求。设计是为了满足人类衣、食、住、行、用的物质和精神需求，而做出的种种设想和规划。 3.设计既追求实用又追求美观，既体现创造又体现智慧。设计学习既是对科技和艺术结晶的认识，也是理性与感性结合的体验。 * * 第一课.以设计获取智慧——艺术设计概述 人 人类社会 自然 想一想 谈一谈： 什么是设计？它的范围有多大？ 工业产品设计 海报设计 企业形象识别系统VIS设计 设计发展简史 手工产品阶段 生产设计阶段 生活设计阶段 表现 制作 构思 总而言之，艺术设计就是将艺术的形式、美感结合社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面因素，再现于和我们生活精密相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。 艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、食、住、行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。 本课小结 * * * * * *