析 中国近代史上册第三章第一节教材分析.docVIP

第三章 引言分析 本章引言分两段： 第一段，简要叙述了中国资产阶级民主革命——辛亥革命发生的国际背景。19世纪末20世纪初，帝国主义对中国的侵略和争夺加剧。1904年，日俄两国竟然在中国的土地上爆发战争。日本打败了俄国，将侵略势力扩张到中国东北地区。中国民族危机空前加深，人民迫切要求改变这种状况。第二段，介绍了辛亥革命发生的经济基础，以及这次革命的性质和任务、发展和结局。辛亥革命是一次资产阶级领导的反帝反封建的民主革命。这次革命在全国迅速、广泛地发展起来，最终推翻了清王朝，建立了中华民国。 教学目的 要求学生掌握的基础知识： 民族危机的不断加深。清政府实行的“新政”。抗捐抗税斗争。收回利权运动。兴中会的成立。广州起义。章炳麟、邹容、陈天华及其著作。华兴会、光复会、日知会。 要求学生从思想上认识： 《辛丑条约》订立以后民族危机的加深，是资产阶级民主革命兴起的根本原因。资产阶级民主革命也是一场以挽救民族危亡为核心的爱国运动。20世纪初中国民族资本主义的发展为资产阶级民主革命奠定了经济基础。民族资产阶级队伍的壮大为资产阶级民主革命奠定了阶级基础。资产阶级民主革命思想的广泛传播为资产阶级民主革命奠定了思想基础。资产阶级革命团体的建立为资产阶级民主革命奠定了组织基础。孙中山是伟大的资产阶级民主革命的先行者。他从青年时代就立志要救国救民，兴中会的创立是他领导资产阶级民主革命的开始。要求培养学生的能力： 资产阶级民主革命的兴起是当时中国社会政治、经济、文化发展到一定阶段的历史产物。以此培养学生用历史唯物主义分析问题的方法。孙中山等作为资产阶级的革命家，不可避免地受到了时代和阶级的局限。但他们的主张和实践顺应了时代的潮流，推动了社会的前进，因而是进步的、革命的。以此培养学生用辩证唯物主义分析问题的方法。20世纪初期，中国民族资本主义的发展为资产阶级民主革命奠定了经济基础；民族资产阶级队伍的壮大为资产阶级民主革命奠定了阶级基础；资产阶级民主革命思想的广泛传播为资产阶级民主革命奠定了思想基础；资产阶级革命团体的相继建立为资产阶级民主革命奠定了组织基础。以培养学生的综合分析能力。 指导学生分析兴中会誓词的进步性与局限性，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史问题的方法。指导学生分析、对比章炳麟、邹容，陈天华的民主革命思想的内容，使学生学习分析、比较和综合历史问题的方法。 教学要点 一、历史背景 1.中国民族危机的加深 2.清政府的“新政” 3.抗捐抗税斗争和收回利权的斗争 4.民族资本主义经济有了较迅速的发展 二、兴中会的成立和广州起义 1.孙中山建立兴中会 2.广州起义 三、革命思想的传播和革命团体的建立 1.资产阶级民主革命思想的广泛传播 2.资产阶级民主革命的思想家、宣传家章炳麟、邹容、陈天华 3.资产阶级革命团体的建立 本节重点：资产阶级民主革命兴起的历史背景和资产阶级民主革命思想的传播。1）资产阶级民主革命兴起的历史背景是重点。19世纪末20世纪初，资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入到一个新阶段。它的到来是中国近代历史发展的必然结果。认清这一点，对于认识和理解革命的发生、发展，特点是革命的性质有重要的意义。2）资产阶级民主革命思想的传播是重点。伴随着资产阶级知识分子队伍的壮大，资产阶级民主革命思想得到广泛传播，它为辛亥革命奠定了思想基础。掌握这一内容，能使学生对于革命爆发后形势的迅猛发展有更深刻的认识。 本节难点：正确理解兴中会的誓词和清政府“新政”的实质。1）对兴中会誓词的正确理解是难点。限于学生的理解能力，他们不易正确理解兴中会誓词的内容，教师应在学生讨论的基础上辅以必要的讲解，以求得到这一问题的正确理解。2）清政府“新政”的实质是难点。限于学生的理解能力，他们可能会把“新政”的内容与戊戌变法的内容等同看待，进而对“新政”的实质产生错误的认识。教师要引导学生分析“新政”出笼的背景、目的以及实施的内容，使学生认清“新政”的实质。 讲述本节内容以前，建议教师首先指导学生阅读本章的引言部分，然后，由教师分析，指出：19世纪末20世纪初资产阶级民主革命的兴起，标志着中国人民反帝反封建斗争进入了一个新的阶段。它的到来是中国近代历史发展的必然产物。促成其到来的客观原因是：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾进一步激化。主观原因是：中国民族资产阶级在经济、政治、思想文化等方面都有了一定的发展。本节内容正是从思想、组织等方面阐明了以孙中山为首的资产阶级革命派为实现其革命目标所进行的斗争。19世纪末20世纪初，随着《马关条约》和《辛丑条约》的订立，中国已经完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。帝国主义为了维护其在华利益，列强之间已经达成了扶植清政府作为自己进一步侵华的共识。而清政府在遭到列强的屡次打击之后，已经完