校园中一场美丽的邂逅---谈教师的人际关系.docVIP

校園中一場美麗的邂逅---談教師的人際關係 二水國小 撰寫者：蘇菊子 楔子 孩子們常常掛在嘴邊的兒語：「..你不知道我們老師好機車….」、「你知道我們老師好酷耶！」，一場校園的人際關係總在美麗與錯誤中交織而成。校園裡的主角除了學生外，重要的組織成員便是教師了。而教師的人際關係常常關係著校園的合諧與安定。然而隨著社會型態日益複雜，學習管道日益多元，單純的校園關係也愈趨複雜，而教師要面對的人際關係，也不再侷限於師生關係了。親師溝通也隨著家長日益重視教育而顯重要！教師的工作除了教學重擔外，教師的人際關係更是關係著教學成效的良窳。 師生篇 （一）故事一 某xx報社報導：「xx國小六年級老師黃xx日前為了要找出班上哪一名學生在她的水壺內滴抹布水，竟製作「忠誠表白書」讓全班學生填寫，表示要了解誰是衷心尊敬老師，還要求家長簽名，引發家長不滿批評：「什麼時代了，一人犯錯竟還要用連坐法處罰學生？」 （二）故事二 一位老師的心聲（摘自網路流傳文章）： 以前的時代, 以前的時代,,父母還要帶小孩到學校向老師說對不起，現在的時代,,誰鳥它 ! 現在的時代,,一定要告學校召開記者會討回公道。只因社會的價值觀都已錯亂了,什麼是對的,,那是不重要。重要的是自己的小孩都沒錯,,自己最大。沒有是非, ,不懂尊重別人,一切都以自我為中心。當社會缺乏了是非, ,每個人似乎都成了沒有教養的人。老師算什麼 ?! ?!一切都以自我為依歸。當看到電視上的所謂 , 可以篡改身分證,可以說謊，而社會又以,英雄看待,年輕人如此,媒體為收視率亦如此，會唱幾首歌難道真比是非正義還重要嗎 ?!這個社會喪失了是非,,只能說可悲 ! 可嘆! 吾人當自省,,是非感可不是?! （三）良好的師生關係策略： 以上兩則故事道出今日「師生」關係的緊張及複雜性。家長教育程度的提高及社會價值觀的改變，憾搖了古代老師崇高的地位。因此師生關係經常出現負面的關係，再加上媒體誇張的渲染，不禁令人嘆道：「夫子難為矣！」而「學習成效」有賴良好的師生互動，如何營造一個溫馨和諧的人際關係，我以為有以下幾策略： 1.良好的溝通技巧： 以同理心多聽孩子說的和想的，用「選擇題」式的溝通代替「是非式」的溝通。不要強給孩子大人世界的標準答案，因為經驗的缺乏孩子無法正確的判別是非。多留一點時間及空間給予成長的機會，會比「強壓式」的管教有效些。 2.公平正義的原則： 美國哲學家約翰．羅爾斯曾提出有關社會公平、社會正義的原則，要建立人人可獲得公平對待的公義社會。不管出身背景、種族性別，在教育體制下要合乎公平對待的原則。老師除了要客觀公正的評鑑學生外，更重要的是要協助學生建立良好的學習態度和習慣。尤其對於文化不力或適應不良的學生，更應盡力協助，並特別重視自己對同學期望的效用，給予同學合理的期望始能建立良好的師生關係。（林清江，1982）教師經常聽取不同意見讓學生表達不同意見，並適當採取學生意見，讓學生有被尊重感覺 親師篇： 自從九年一貫課程時實施，教育生態改變，家長不再是教育旁觀者，它是教育合夥者。家長走入校園並走進教室參與教學活動，結合家長及社會資源，建構優質教育環境，是教育理想。因此，師生關係、親師關係，更加緊密。如何與家長溝通、取信家長，讓家長與老師合作發揮最大效益，幫助小孩成長，家長安心將小孩子交付給你，無異考驗老師智慧和能力。高雄縣青年國中黃姓家長為了兒子因行為偏差被處分進而限制參加露營活動大動肝火，前天到校理論時揮拳打黃姓生教組長三拳，校長李麗華昨天說，校方將會檢討不准黃生參加露營是否妥當，但家長是先動手就不對，應向黃組長致歉。教育局長陳瑞忠則表示，這名學生因行為偏差被處分，在尚未「功過相抵」前，學校不准參加露營活動，有值得商榷之處，家長也不應暴力相向。動積極與家長溝通 將同學在學校表現主動告知家長，優點多給予多褒揚，缺點儘量尋求家長意見取得可支持輔導方法，日積月累，雙方良性溝通管道，並取得信任。對同學教育，提供一個不衝突又和諧的環境。建立良好親師關係，將有助於日後各方面的溝通，對同學教育具有正向的幫助。 邀請家長參加學校活動 學校主動邀請家長參與活動，讓家長了解學校活動內涵。邀請家長參加班級活動，讓家長有一份參與感，製造機會讓家長明白教育工作內容，消除心中疑慮，增加家長對學校向心力。 鼓勵參加成長團體 教改巨輪不斷往前邁進，不但老師需要進修，家長也需要成長，鼓勵家長參與學校或教育團體舉辦成長課程，有助於老師與家長合作關係，幫助同學學習，增進學生身心健康，快樂學習。 增加溝通管道 因應多元社會，親師間應建立多元溝通管道，讓老師與家長有暢通管道，使學校重要訊息能迅速傳遞，諸如： （）電話溝通：利用電話便捷，老師將訊息傳遞給家長，家長也利用電話告知老師同學學習背景，做到