《软件工程》课程设计大纲（试行） [文档在线提供].docVIP

《软件工程》课程设计大纲（试行） 概述 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，使书上的知识变活，起到深化理解和灵活应用教学内容的目的。平时的习题局限于一个和二个知识点，而课程设计题是软件设计的综合训练，包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计、程序设计、基本技能和技巧，以及一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。此外，还有很重要的一点是：计算机是比任何教师更应严厉的检查者。因此，本课程在安排实验的基础上，又为同学们安排了这门课程设计。在本大纲的末尾，给同学们列出了具体的设计课题。 设备及环境要求 （一）计算机 （二）一种集成开发环境（如：C++ BUILDER、J BUILDER） （三）文字编辑器（如：MS WORD） 总体要求 （一）面向对象分析 “分析就是在采取行动之前，对问题的研究”。面向对象系统分析在软件开发过程中是非常重要的，其任务就是通过对问题本身的研究，产生一个系统需要做什么的规范的、一致的和可行的需求说明。需求说明至少应包括：简单的文字陈述、三个子模型即对象模型、动态模型、功能模型。 （二）面向对象设计 面向对象设计应包含以下活动：设计问题与子系统、设计人机交互子系统、设计任务管理子系统、设计类中的服务、设计关联、设计优化以及记录与上述活动相关的文档资料。 （三）编码 在前面面向对象设计的基础之上，选定一门熟悉的面向对象语言（如：C++，JAVA），把上一阶段的设计结果编写成程序，程序的风格应符合软件工程的思想和规范。 （四）测试 要求学习并掌握开发环境所提供的调试工具，能够阅读在线帮助。在此基础之上，应根据系统的需求设计相应的测试数据方案（特别是一些异常情况的处理），最终完成该系统的测试和调试任务。并要写出相应的测试说明书。 （五）课程设计报告 课程设计包括的主要内容及要求： 设计课题 需求规格说明 需求说明至少应包括：简单的文字陈述、三个子模型即对象模型、动态模型、功能模型。 设计说明书 描述四个子系统的详细的文档资料。 源程序 测试说明书 详细的测试数据、详细的测试步骤以及测试结果。 其他 其他与本课程设计有关的需要说明的事项。 课程设计题目 学生学籍管理 问题描述 对学生的学籍以及成绩，进行基本的管理。包括：学生的基本信息和学科成绩的存储、输入、删除、修改、查询，以及升留级管理。 基本要求 学生基本信息应包括：学号、姓名、出生年份、籍贯、性别、专业、班级、家庭住址、本校住址、个人联系电话、家庭联系电话。成绩信息应包括：学号、课号、课名、成绩、上课时间、教师号。查询能够按照：学号、课号、班级、时间等进行查询。 选做内容 有能力的同学可以做一些与成绩有关的统计功能，自动升留级功能等。 其他 其他与本课程设计有关的需要说明的事项。 免责声明：文档在线网（文档中国）中所有的文档资料均由文档在线网会员提供。文档在线网会对会员提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。