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第三届全国中小学‘教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站’优秀教案评选 案例题目:《雪地里的小画家》教学设计方案 教材分析: 《雪地里的小画家》是长春版小学一年级语文教材第一册第十一板块的一首儿歌。 它融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。激发了学生热爱大自然,亲近大自然的思想感情。以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事,儿歌后部分又用设问的形式,指出青蛙没有参加“画画”的原因,介绍青蛙需要冬眠的知识。 教学重难点: 1. 识记12个生字 2. 理解青蛙冬眠的特点,体验冬天的快乐。 学习者特征分析 《语文课程标准》阶段目标中指出:要让学生有主动识字的愿望,喜欢识字,识字是阅读与写作的基础,是一、二年级的教学重点。在本节课的教学中,我将识字教学与儿童熟识的语言环境结合起来,充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合,运用形象直观的教学手段,创设丰富的教学情境。 教学目标: 1. 知识与技能:认识12个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状经及青蛙冬眠的特点。 2. 过程与方法:情境法,多种方式朗读,识字,理解课文内容 3.情感态度价值观:体会下雪时小动物的快乐,感受冬天特有的情趣。 教学方法: 在设计本课教学时,我根据本教材的特点以及一年级学生的认知特点,采用猜一猜(猜谜语)、看一看(书、图画、课件)、比一比(比赛读)等形式,调动学生多种感官参与教学活动,将多学科的内容融入在本课教学内容中。 教学准备: 1. 多媒体课件、动物及脚印卡片 2. 生字卡片 教学过程: 一.创设情境,引入课题 1.同学们,你们喜欢画画吗?画画时都需要准备什么呢?(自由回答) 2.可是,在雪地上有一群既不用颜料也不用笔的小画家,这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第11板块的第一课-雪地里的小画家(板题) [百度图片]: /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D0%A1%D1%BC%BD%C5%D3%A1in=19514cl=2lm=-1st=-1pn=165rn=1di=76870605885ln=1085fr=fm=detailfmq=1328091638734_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn165-1di76870605885objURLhttp%3A%2F%2F%3A83%2Fxxpd%2Fkczy%2Fshang%2Fyw%2F1%2F15%2Frj-kebiao%2F2%2Fjasl.files%2Fimage003.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%3A83%2Fxxpd%2Fkczy%2Fshang%2Fyw%2F1%2F15%2Frj-kebiao%2F2%2Fjasl.htmW448H101T11197S8TPjpg 二.初读课文,整体感知 1.请同学们把书打开,老师先来读一遍课文,请小朋友们认真听老师读课文,注意字音,想一想,儿歌中的小画家是谁? (板书:贴小动物的图片: 鸡: [百度图片]:/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailcl=2cm=1sc=0lm=-1fr=ala2pn=1rn=1di=94598022165ln=1999word=%D0%A1%BC%A6%CD%BC%C6%AC#pn71-1di116980833198objURLhttp%3A%2F%2F%2F%25D1%25EE%25C3%25F4%25C3%25AB%25C3%25AB%2Fpic%2Fitem%2F32b60ac46673294500e92817.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F%25D1%25EE%25C3%25F4%25C3%25AB%25C3%25AB%2Falbum%2Fitem%2F32b60ac46673294500e92817.htmlW1024H903T9952S72TPjpg 狗: [百度图片]:/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D0%A1%B9%B7%CD%BC%C6%ACin=23153cl=2lm=-1st=-1pn=41rn=1di=125815675860ln=1996fr=fm=detailfmq=1328091413171_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn41-1di125815675860objURLhttp%3A
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