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技專校院發展學校重點特色暨推動技專校院整合專案計畫 數位科技教育－打造EMU數位大學教育學習環境計畫 (1/3)(95年度) 報告人：趙崇偉 醒吾技術學院資訊學群召集人兼電算中心主任 計畫背景 配合施政計畫，政府近年來積極分年推動 數位（E化）台灣 行動（M化）台灣 隨處可得無所不在「U(Ubiquitous)化」台灣 數位學習 包含資訊網路技術（計算設備與各式網路架構）來進行劃破時間、空間限制的學習（現場與各式網路）、知識留存與教學輔導、績效支援等活動 營造一個自主的、個人的學習空間，因此，網路化（E化）、行動化（M化）甚而是隨處可得無所不在（U化）的數位學習將是未來網路時代的重要趨勢 計畫背景(續) 本校已完成 電子化教學（e-learning）平台建置 數位化專業證照教育訓練中心建置 數位攝影棚 多媒體中心 等數位內容創製環境初步建置 本計畫 然而要完備一個整合的EMU數位教學環境，則仍有不足 數位科技教育－打造EMU數位大學教育學習環境計畫 整體計畫簡述 子計畫一：「E化教學－建構虛實整合的數位互動教材製作平台及教學環境」 子計畫二：「M化教學－建構安全的IPTV數位電視行動教學環境計畫」 子計畫三：「U化教學－無線射頻技術及無線網絡整合應用教學計畫」 整體計畫簡述 本校校園資訊現況 校園網路 目前已完成全校所有教室、實驗室、研究室、辦公室及宿舍高速網路化工程，各教學行政大樓間均已提昇為1 Gigabit校園超高速光纖網路 校務行政 完成教務、學務、人事、會計、總務資訊系統 無線網路 涵蓋面積提昇為100%，全校無死角 本校電子化教學（e-learning）現況 功能 線上測驗 繳交作業 互動討論 幫助學習內容複習 自動紀錄學習次數與時間 掌握學生學習進度 本校電子化教學（e-learning） 本年度計畫 E化教學－建構虛實整合的數位互動教材製作平台及教學環境 「數位教材製作及技術支援中心」建構分項計畫 文字 點陣圖形 向量圖形 數位影音 數位教材 本年度計畫 M化教學－建構安全的IPTV數位電視行動教學環境計畫 M化校園行動學習環境建立－校園環境圖資建立 校園環境圖資建立 嵌入式系統實驗室建置 執行進度 網路E化教學 產業接軌─ 數位擬真最後一哩技能認証教學 行動M化教學 優勢U化教學 多元數位教學學習平台
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