简说培训定位——校 本说课.ppt

@@@ 简阳市教师进修学校 致力于创办基层满意培训 / * * * 进修校 付灿军 * * * 定 位 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * left right 如何定位？ 《社会保险法》 简阳市人力资源和社会保障局 …… 我们的教材是什么？ 是谁出版的？我们为什么而培训？ …… 一、从教材、委托机构定位培训目的及模块 教材： 《中华人民共和国社会保险法》（中国法制出版社） 《中华人民共和国社会保险法》宣传手册（简人社局） 《社会保险法》实践（简阳市人力资源和社会保障局） 普法宣传： 内容：立法背景、重要意义、与我们的关系、条款解读 方式：讲座、案例分析、文艺表演 重点：趣味、实用价值、规范行为 板块： 我国社会保障制度建设简介 商业保险与社会保险的区别 社会保险法律条款简要解读 最为关键的一点：受众是谁？ 二、从受众定位培训的基本点与侧重点 受众：全市事业单位职工 其实就是：教师及其它事业单位职工 我对社会保险的理解（对照） 律师：新农保+社保+机保 释义： 新农保——新型农村居民社会保险（新农合？） 社保——“社会人员”及企业职工社会保险 机保——机关事业单位职工社会保险 律师：工伤理赔 歧义：属于《劳动法》《合同法》等范畴？ 律师：了解案例，以便自己和家属、朋友适用 歧义：受众是谁？就是谁！有些人员的普法教育，留给村长、村支书去做吧！ 培训的基本点： 普法宣传 培训的侧重点： 政策导向 我是什么样的教师？我的专长是什么？我需要什么样的培训才有趣？我该如何培训才会有效？ 必须的 三、从自身专业基础与能力定位培训的具体操作 就我个人而言： 职高电子专业教师 普高班思想政治教育 政教处工作 培训具体操作定位： 认真做好普法宣传培训工作 助推人社局“社会保险”工作 加强自身教育培训技能训练 故： 宣传教育与学校宣传紧密结合 推进工作与技能训练紧密结合 各位看看， 这行不行？ 该舍的舍掉！ 该找的找到！ 该准备点其它资料！ 但舍本逐末绝对不可靠！ 强势回归培训的重点—— 普法宣传！ 与其说这是一部民生大法，不如说是一个党和国家的好政策！ 与其说这是一部新法宣传，不如说是帮助人社局的工作推进！ 与其说这是一次校局协作，不如说是全体教师的技能大演练！ 请点击 I try my best each day ! 世上本没有完美的东西， 但是我们可以追求完美！ 明知人生本不可能圆满， 但是我们可以向往圆满！ 谢谢聆听 敬请赐教 智慧成就幸福之道安详之美及我之教育理想 制作说课：付灿军 工作单位：简阳市教师进修学校 友情联系Tel） 330404486（QQ） /ylzmn恭候访问 @@@ 简阳市教师进修学校 致力于创办基层满意培训 /