《会计学原理》考试大纲（08修订版）.docVIP

福建省高等教育自学考试 《会计学原理》考试大纲 课程代码：7787 一、课程性质和学习目的 （一）课程性质与学习目的 “会计学原理”是会计专业的入门课程，是为学习后续的专业会计课程打基础的。原理的含义，具体理解就是会计的基本理论、基本方法和基本技能。由于记账、算账、报账是会计工作的根本，故而本课程在概括阐述会计基本理论和会计工作组织的基础上，重点阐述会计核算方法的原理和操作技能，主要是借贷记账法的理论和实务。该课程注重培养学生对会计基本原理的认识和掌握，要求学生通过学习了解最基本的会计基础理论、具备最基本的会计技能。目的是通过本课程学习，从理论、方法和操作技能上，为学习会计核算业务打下坚实的基础。 （二）本课程的基本要求 要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法，具备分析问题和解决问题的基本能力。 1、会计基本理论部分 第一章总论，从理论上概括说明会计的概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务，会计核算的基本前提和会计信息质量要求，以及会计核算的方法。 2、会计核算基本方法部分 第二章至第九章，系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中，第二章至第四章，阐述会计要素和会计等式、帐户和复式记账原理和应用、账户的分类。主要围绕账户和借贷记账法说明记账的原理。这部分内容是本课程的核心内容。第五章至第九章，阐述会计凭证、账簿、会计核算组织程序(或称会计核算形式)、财产清查和会计报表。根据记账原理，结合各种凭证、账簿和报表格式，说明记账和编表的实务。 3、会计工作组织部分 第十章，阐述会计工作组织，包括科学组织会计工作的意义和要求、会计机构的设置和组织分工、会计人员的职责和权限、会计法规、制度的种类和制定，以及会计档案等。 （三）考核知识点及考核要求 本大纲对各章规定了考核目标，其中包括考核知识点和考核要求。 在考核要求中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，后者必须建立在前者基础上。它们的具体含义是： “识记”——能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。这是较低层次的要求。 “理解”——在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法，能掌握有关概念、方法的区别与联系。这是中等层次的要求。 “应用”——在理解的基础上，能运用基本概念、基本方法对企业发生的经济业务进行会计处理。这是较高层次的要求。 二、课程内容与考核目标 第一章 总论 （一）学习目的与要求 通过本章学习，要求学生了解会计的产生和发展，掌握会计的职能、特点和会计的涵义。明确会计的一般对象和具体对象、会计核算的基本前提和会计信息质量要求，熟悉会计核算的方法体系。 （二）考核知识点与考核要求 1、会计的定义（一般） 识记：会计的涵义及会计的特点 2、会计的对象（一般） 识记：了解和认识会计对象 理解：会计的基本职能 3、会计的方法（重点） 理解：会计核算方法之间的内部关系 4、会计前提及会计信息质量要求（重点） 理解：会计基本前提及会计信息质量要求 5、会计计量属性（重点） 第二章 账户与复式记账 （一）学习目的与要求 通过本章学习，要求学生掌握会计要素的具体内容，会计等式中各会计要素之间的关系，以及经济业务发生后对会计等式的影响，明确会计科目的作用及其与账户间的区别与联系，掌握复式记账的原理和借贷记账法，熟悉总账和明细账的平行登记方法。 （二）考核知识点与考核要求 1、会计要素 （一般） 识记：6大会计要素的具体分类 2、会计恒等式（重点） 理解：通过具体的经济业务理解会计恒等式 3、账户的设置 （一般） 识记：会计科目与账户的关系 理解：会计账户的基本结构 4、复式记账原理 （重点） 识记：复式记账法及借贷记账法的涵义，借贷记账法的特点 理解：借贷记账法的基本结构、试算平衡 应用：借贷记账法在具体经济业务中的运用以及简单的经济业务会计分录的编制 5、总分类账与明细分类账 （一般） 理解：实际业务中总分类账与明细分类账平行登记与核对 第三章 复式记账的运用 （一）学习目的与要求 通过本章学习，让学生进一步熟悉借贷记账法，结合工业企业初步掌握产供销过程和财务成果的基本核算程序，理解其基本内容，账户的设置和主要业务的账户对应关系。 （二）考核知识点与考核要求 1、复式记账运用概述（一般） 识记： 工业的生产经营过程 2、供应过程的核算（重点） 识记：采购成本的构成，及供应过程相关基本账户的结构 理解： 工业企业采购过程的经济业务 应用：工业企业采购过程的会计核算 3、生产过程的核算（重点） 识记：生产成本的构成，及生产过程相关基本账户的结构 理解： 工业企业生产过程的经济业务 应用：工业企业生产过程的会计核算，包括生产过程中不同部门发生费用的归