九年级初级中学三年级物理，其他简单机械【初级中学三年级全面整合复习】.pptVIP

轮 轴 轮轴——由一个轴和一个大轮组成 《天工开物》记载的 古人使用辘轳的图片 １、定滑轮： （1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． （2）实质：动力臂等于阻力臂的等臂杠杆． ２、动滑轮： （1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． （2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆． ３、滑轮组 （1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离． （2）公式： 固定在某处的滑轮叫定滑轮 随物体运动的滑轮叫动滑轮 本课小结 （不计摩擦） 1、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于____N。（不计摩擦） 图(a) F 2、如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是______N.人匀速拉绳子的力是_____N（动滑轮自重不计） 100 100 50 图(b) 3、 如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物G上，手拉另一端，分别用F1、F2、F3拉重物，则（ ） D F3 F2 F1 A、F1较大 B、F2较大 C、F3较大 D、 三个力一样大 4、如图所示：A、B两个滑轮中，A是____滑轮，B是____滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为____牛。 定 30 动 F A B 5、如图所示的四个滑轮组中，图______可省一半力，图______最费力，图____和图____用力大小一样。 (a) (b) (c) (d) (b) (c) (a) (d) n=3 n=2 定滑轮 n=3 铜陵市五中物理课件 铜陵市五中物理课件 想一想？？？ 工人师傅要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？ 1. 杠杆平衡的条件？ 2.杠杆的应用： 杠杆一般可以分为 杠杆和 杠杆。如右图所示，图一所应用到的是 杠杆，图二所应用到的是 杠杆。 （图一） （图二） 省力 费力 省力 费力 复习提问 首先，请同学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？ 一、滑轮： 周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。 问题： 利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮有什么特点？ 固定在某处的滑轮——定滑轮 随物体运动的滑轮——动滑轮 定滑轮的应用 动滑轮的应用 在日常生活中我们经常可以看到定滑轮和动滑轮，同学们能再举出一些例子吗？请说明它们分别是哪一类滑轮。 以下是滑轮常见的几种应用： 定滑轮 动滑轮 二、滑轮的探究 探究： 比较定滑轮和动滑轮的特点： 以钩码做重物，用弹簧测力计测量使用滑轮拉起重物所用的力，探究两种滑轮工作时的特点。 使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。 使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，留意力的方向及大小。 1、对定滑轮的探究实验 你发现了什么？ A、F1=F2 B、可以使作用力的方向改变 C：不省力也不费力 定滑轮其实是一个等臂杠杆： 2、对动滑轮的探究实验 你发现了什么？ A：F1=1/2F2 B：不能使作用力的方向改变 C：省力费距离力 动滑轮是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 特点： 动滑轮： 特点： 转动轴与重物一起移动的滑轮。 能省力一半，但不能改变力的方向。 不能省力，但可改变了力的方向。 F G 定滑轮 l1 l2 .0 1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。 A：支点在轴心O处。 B：动力臂l1等于阻力臂l2 2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 3：拉力的方向与重物移动的方向相反 结论：使用定滑轮不省________，但可以改变施力的________。 力 F＝G 方向 F F 4、s与h有什么关系? s是绳子移动的距离,h是勾码上升的高度 s=h F G 动滑轮 l2 l1 A:支点在边缘O处 B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。 动力F为阻力G的1/2倍 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 2：在上述情况下，动力是阻力的1/2 3：拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以______，但不能改变施力的_______。 省力 方向 O . 4、s与h有什么关系? s=2h 1、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 （1）特点： （2）实质： 等臂杠杆。 2、动滑轮： 转动轴与重物一起移动的滑轮。 能省一半力要多移动距离 ，但不能改变力的方向。 动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 不能省力也不费距离 ，但可改变了力的方向。 （1）特点