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新课程视野下高考语文特点及其应对策略 试卷综合评价： 1、全国安徽卷（风格、思路、考点基本一致） 2、山东广东卷（稍变求准、考点求精） 3、上海北京卷（阅读写作、减少客观试题） 4、湖北浙江卷（求稳求准、考点不变） 5、浙江福建卷（题型调序求稳、考点内容不变） 高三复习建议： 1、顺序（试卷考点、板块切分） 2、时间（内容计划、操作形式） 3、考试（月考联考、注重分析） 4、课堂（听说读写、方式多样） 5、备课（一线串珠、合作交流） 6、典型（希望目标、面向全体） 新课程高考语文基本特点 高考语文趋势及应对策略 高考面临抉择与改革探讨 一、新课程高考语文基本特点 体现时代性\注重实用性 突出主干性\凸现前沿性 重视人文性\充满探究性 渗透情感性\价值观考察 关注生活性\彰显学科值 （一）新课程高考对教学提出的新要求 “题”在生活中 “答”在课本中 “能”在实践中 “胜”在特色中 2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标全国卷) 适用地区：宁夏、海南、陕西、吉林、黑龙江 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。 第I卷 阅读题 　　 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面文字，完成1－3题。 1．【考点】理解文中概念、句子含意等。（3分） 下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是 2．【考点】筛选整合文中信息、分析结构思路等。（3分） 下列理解，不符合原文意思的一项是 3．【考点】归纳要点、概括中心、理解推断等。（3分） 下列理解和分析，不符合原文内容的一项是 一、论说.doc 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4－7题（24史传记）。 4．【考点】理解常见文言实词或虚词含义和用法。（3分） 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 5．【考点】筛选文中信息（内容、人物性格等）。（3分） 以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是 6．【考点】归纳要点、概括中心、理解文意等。（3分） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 7．【考点】理解翻译文言文句子（词义、句式等）。(10分) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 　　(1) 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 　　(2)遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。 （一）文言.doc （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首乐府诗，完成8－9题。 8．【考点】鉴赏诗歌形象、语言、意境等。（5分） 这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思? 9．【考点】理解思想感情、作者观点、艺术手法等等。（6分） 诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感? (三)名篇名句默写(6分) 10．【考点】名篇名句识记能力。(6分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （二）诗词.doc 乙 选考题 请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，刚按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。 三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分） （1）【考点】分析文章内容、结构、主题、手法等。（5分） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (2)【考点】欣赏作品形象、内涵、艺术手法等。(6分) 小说中的玛兰是一个什么样的形象?请简要分析。 (3)【考点】体会作品的句意、构思妙处、品味语言等。(6分) 小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用? (4)【考点】评价文中的观点态度及个性阅读等。(8分) 这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。