软件工程02.pptVIP

良好的开端是成功的一半 课程介绍提纲 关于我们 课程介绍 教学目标 课程计划 教学方式 考察方式 课程要求 Q＆A 董渊，博士 清华大学计算机系软件研究所 东主楼10区209 E-mail: dongyuan@ 电话办公室） 白晓颖，博士 清华大学计算机系软件研究所 FIT楼 1区309室 E-mail: baixy@ 电话17 （办公室） 助教：曾姗 东主楼 9区 216室 Email: cengs04@ 电话课程说明 课程代号授课地点：六教 6A116 授课时间：每周二第六大节 （19:20~20:05, 20:10~20:55, 21:00~21:45) 课时：48 机时：24 学分：3 参考教材 “Software Engineering” (7th Edition), Ian Summerville 英文版，机械工业出版社，2004，7-111-15309 p.lancs.ac.uk/computing/resources/IanS/ “Software Engineering: A Practitioner’s Approach” (5th Edition), Roger S. Pressman, McGraw-Hill, 2001，ISBN 0072496681 影印版，清华大学出版社，2001，ISBN 7-302-0413903 “Software Engineering: Theory and Practice” (2nd Edition), Shari Lawrence Pfleeger, 1998 Prentice Hall, ISBN 0130290491 影印版，高等教育出版社，2001，ISBN 7-04-010099-1 “软件工程技术概论” 朱三元，钱乐秋，宿为民, 2002 科学出版社，ISBN 7-03-009940-0 教学目标 理解软件工程的基本概念，了解软件工程生命周期过程模型 熟悉软件工程的一般流程和主要活动，熟悉面向对象的软件分析、设计、建模的一般方法 掌握 软件设计思想 软件建模语言（UML） 版本控制方法与工具 基本的软件测试方法 培养 编程风格 团队精神 展示自己 初步具备 软件工程知识自学习的能力 将软件工程方法、技术应用于实践的能力 教学内容 软件工程概论 软件过程 软件需求分析 软件设计 程序编码 软件测试 软件维护 软件项目管理 标准化和文档 教学日历 教学方式 Education --Learning　（联合国教科文组织） 有组织有目的的知识传授活动 能够导致学习的交流活动 多种方式、有效交流 课堂讲解 课堂讨论 作业讲评 一、二、一 一个实例 二次课堂讨论 一个大作业 “一”一个实例——Se2chains 软件工程工具选择 目标：软件工程方法、工具、活动展示 基本情况 B／S结构 JAVA语言编写 Tomcat／Linux 贯穿整个课程、可在线访问 开放源码，可在线参与开发 “二”二次课堂讨论 软件过程、需求分析与软件设计 目标：答疑解惑、了解需求 基本情况 互动方式 师生问答 项目进度讨论 软件工程相关话题讨论 作业讲评 “一”一个大作业——Project 自己动手、亲身实践 目标：应用、巩固软件工程方法、工具 基本情况 类型可选：开发项目、维护项目、项目分析 队伍可选：1～5人，自组织 内容可选：根据自己的爱好、兴趣、方向和目标 考察方式：演示、文档、讲解 “一”一个大作业——Project 开发项目 个人或者团队选题并完成， 鼓励选择与其他课程、研究课题相关的题目 开发语言、开发环境不限 符合软件工程的流程 提交规范的需求分析、设计文档、测试报告和代码 报告和演示 实例 基于Web的论坛 虚拟转子实验系统 “一”一个大作业——Project 维护项目 个人或者团队选题并新增或改进部分功能 鼓励选择与其他课程、研究课题相关的题目 鼓励参加开源软件项目 开发语言、开发环境不限 符合软件工程的流程 提交规范的需求分析、设计文档、测试报告和代码 报告和演示 实例 实用数据处理工具 虚拟清华项目 se2chains “一”一个大作业——Project 项目分析 个人或者团队选题并完成分析报告 可以选择任何一个软件项目 鼓励选择开源软件项目 应包含但不限于以下内容 项目介绍：目标、进度、关键技术、类似项目、特点等 项目需求描述、分析文档：功能、体系结构 软件试运行和测试 项目分析：项目管理、开发人员分布、缺陷分析等 项目改进建议 报告和演示 实例 se2chains 考