写出人物个性.pptVIP

　　卢俊义：“兄长枉自多语，卢某宁死，实难从命。” 　　吴用：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若是再三推让，恐冷了众人的心。” 　　李逵：“我在江州舍身拼命，跟将你来，众人都饶你一步。我自天也不怕！你只会让来让去，做甚鸟！我便闹将起来，各自散伙！” 　　武松：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？” 　　鲁智深：“若还兄长推让别人，洒家们各自撒开！” 七　岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 十四岁：“好像有时候说得也不对……” 二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代　　　　　格格不入。” 二十五岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，　　　　　陈腐不堪。” 三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他　　　　　今天肯定是百万富翁了……”? 儿子眼中的父亲 四十五岁：“我不知道是否该和‘老头’商　　　　　量商量，?或许他能帮我出出主　　　　　意……”? 五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在　　　　　话，他的看法相当高明！”? 六十岁：?“可怜的爸爸!?你简直是位无所不　　　　　知的学者！遗憾的是我了解您太　　　　　晚了！”? 语言描写应注意： ①要有必要的交待。　　 ②要根据需要恰当运用直接引用与转述。 ③人物语言要切合人物身份，年龄职业、　性别，力求生动、精炼、形象。 凡人琐事 　　“起床了！已经7:30了，还不快起来！平常都已经到学校早自习了，还不赶快起床！” 　　“啊！好！我就起来了！”随即我便又倒头睡下了！ 　　一天生活的起点便是母亲那似乎永无止境的唠叨开始的。　　 心理描写 1.人物独白展示心理? 2.摹写“意识流”流露心理? 3.借梦境幻觉反映心理? 凡人琐事 　　“我是一个凡人。”他自己就是这么说的。 　　今天，这个凡人起了个大早，一看表，才11点。他心满意足地点点头，走到那面同时可照出三个人的镜子前，“嗯”，他似乎对自己的发型很满意。 * 写出人物个性 动作描写 　　“一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做。” 　　　　　　　　　——恩格斯 　　袭人方欲替晴雯开 (箱子) 时，只见晴雯挽着头发闯进来，豁啷一声，将箱子掀开，两手提着底子，往地下一倒，将所有之物尽都倒出来。　 　 ——曹雪芹《红楼梦》 食　神 　　那天，我妈提了一箱牛奶过来，刚着地，他已摸起剪刀开始拆箱子，刚拆开，抽出一盒牛奶就冲进了房间，“碰”关门的声音还真不小，只是刚刚还紧握的剪刀，却已被打入冷宫，躺在地上无人问津，好生可怜。 　　中午只要比他晚到家，总会见到他趴在沙发上，前面摊着报纸，口里叼着喝牛奶，双腿上下有节奏的摇，仿佛天真少女一般。 　　记得那次吃皮蛋，我喜欢吃皮蛋皮，他也是。我看准了一块皮，先把它从蛋黄分离开来，可这皮滑溜得很，一时竟没夹起来，却因为力道过大，从筷子缝中挤到了一边，说时迟，那时快，只见一支筷子从天而降，无人看清他是如何出手，只道是自古英雄出 　　少年，刹那间皮已觅不到半点踪迹，再向舍弟望去，口里正嚼着什么，无尽消魂在此时啊！ 1.大胆夸张，来一点“幽默” 　　游山并不能使国王觉得有趣，加上路上将有刺客的密报，更使他扫兴而还。那夜他很生气，说是连第九个妃子的头发，也没有昨天那样的黑得好看了。幸而她撒娇坐在他的御膝上，特别扭了七十多回，这才使龙眉之间的皱纹渐渐的舒展。 ——鲁迅小说 　　这就是我的同桌，一个爱说爱笑还不时恶作剧的女孩： 　　——就是那个上课时自己也昏昏欲睡，但还是把瞌睡的我毫不留情地推醒的严厉的女孩； 　　——就是那个早读课上掩护我看小说，再冷不丁叫“老师来了”，害我吓了一大跳的调皮女孩； 　　——就是那个与我一人一边耳塞，抱着walkman一起噙着泪听张雨生记纪念辑的动情的女孩； 　　——就是那个考试以前愁眉苦脸地说自己患了“考试综合症”，再在考试后说100次跌倒，就有101次爬起的洒脱的女孩。 2 .精描细刻，来一点“比喻” 　　扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来…… 　　提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来…… 　　又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。 　　我从来都不认为舞蹈会把大众感染。 　　然而，《千手观音》却是一个例外，它把沉浸在年味中的人们引入一个奇异的世界，这世界中有爱、有阳光、还有一张张灿烂的笑脸。 　　当富有民族气息的音乐划破沉寂，二十一双灵动的手缓缓伸出，它颤动着，轻轻地，用掌心的眼睛，打量着整个世界。金黄的灯光充满整个剧场，一个个活观音翩然起舞。飘带一样——是舞动的手臂