一年级《篮球》课时计划.docVIP

一年级《篮球》课时计划 年级 一 人数 34 日期 执教 陶佳乐 班级 组班形式 周次 1 课次 内容 主题 我们都来拍皮球 重点 积极参与 难点 勇于创新 学习 目标 1学会连续、快速拍球方法，熟悉球性。 2激发学生学习的兴趣，感受参与篮球活动的乐趣。 3提高协调、灵敏素质。 4逐步养成乐于与同伴交往。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 五 六 1 3 18 10 3 1 课堂常规： 小干部整队 师生问好 导入上课内容 准备活动： 1.慢跑2圈 2.徒手操 （专门准备活动） 我们都来拍皮球 1、创想 2比一比，谁的拍球方法多 3左右手运球 （1）自主练习 （2）展示交流 综合活动：比一比.谁拍得多。 （1）小组尝试 （2）讨论改进方法 （3）比一比赛一赛 放松练习： 小结与评价 1 3 2－3 3 2 1 1 2－3 1 2 2 3 2 1 2 2 3 3 中 中 中 中 中 中 中 中 小 教法：集队快静齐，师生问好，声音响亮，精神饱满。对本堂课的教学内容要清晰。 学法：进入上课状态 要求：积极投入 教法：教师口令指挥，引导学生热身 “让我们来活动一下身体好吗？” 学法：学生在教师的指挥下进行练习 要求：积极投入，精神饱满 教法：引导学生尝试各种拍皮球方法 学法：积极主动，发挥想象力 教法： “我们来比比，谁的谁的拍球方法多？” 学法：积极参加，相互评价 要求：树立信心，动作优美 教法：引导学生以自主练习 “试一试能不能分别用左右手连续拍皮球？” 学法：积极投入，相互帮助提示 教法：请学生展示，提出问题 “为什么有的同学能没漂亮的完成，有的同学就欠缺了一些呢？” 学法：积极思考，仔细观察 要求：认真仔细，建立正确的动作概念 教法：教师讲解游戏方法，示范游戏 学法：师生共同游戏 要求： （1）按游戏方法、规则进行游戏 （2）注意安全，公平竞争 重点：从游戏中启发学生，并加以鼓励发扬为主 教法：引导学生放松 “上了一节课，大家也累了，让我们放松一下吧” 学法：学生积极的放松身心 要求：轻松愉快 教法：评价、表扬 学法：主动参与 要求：公正认真 四列横队 * * * * * * * * * * * * * * # # # # # # # # # # # # # # ▲ 散点 散点 分组队形 分组队形 散点 散点 场地器材 小篮球34个 安全保障 拍球时手指不要对准球 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中低强度 50—55％ 50—55％ 课后小结 一年级《篮球》课时计划 年级 一 人数 34 日期 执教 陶佳乐 班级 组班形式 周次 2 课次 内容 主题 抛抛乐 重点 掌握正确接球方法 难点 学会合作学习 学习 目标 1学习游戏“抛抛乐”的方法规则。 2熟悉球性，培养学生空间感觉。 3养成乐于与同伴交往的习惯。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 五 六 1 3 18 10 3 1 课堂常规： 小干部整队 师生问好 导入上课内容 准备活动： 1.慢跑2圈 2.徒手操 （专门准备活动） 戏球：抛抛乐 1、创想 2比一比，谁谁抛得高，接得稳.谁的抛接球方法多 3.相互抛接球 （1）自主练习 （2）展示交流 综合活动：你抛我接 1小组尝试 2比一比赛一赛 放松练习： 小结与评价 1 3 2－3 3 2 1 1 2－3 1 2 2 3 2 1 2 2 3 3 中 中 中 中 中 中 中 中 小 教法：集队快静齐，师生问好，声音响亮，精神饱满。对本堂课的教学内容要清晰。 学法：进入上课状态 要求：积极投入 教法：教师口令指挥，引导学生热身 “让我们来活动一下身体好吗？” 学法：学生在教师的指挥下进行练习 要求：积极投入，精神饱满 教法：引导学生尝试各种拍皮球方法 学法：积极主动，发挥想象力 教法： “我们来比比，谁谁抛得高，接得稳？” 学法：积极参加，相互评价 要求：树立信心，动作正确 教法：引导学生以自主练习 “试一试能不能分别组进行抛接球？” 学法：积极投入，相互帮助提示 教法：请学生展示，提出问题 “为什么有的同学能没漂亮的完成，有的同学就欠缺了一些呢？” 学法：积极思考，仔细观察 要求：认真仔细，建立正确的动作概念 教法：教师讲解游戏方法，示范游戏 学法：师生共同游戏 要求： （1）按游戏方法、规