2005年上半年试题解析.docVIP

2005年上半年试题分析 上午试题分析 ●试题答案 （1） A （2） C （3） B 【考查知识点】 本题考查的是计算机文字处理的基本操作。 【解析】使用常用文字编辑工具编辑正文时，若要改变该文档的文件名，常选用“文件”子菜单下的“另存为”命令，此时系统弹出对话框，键入新的文件名便可更改该文件名。 在“打印预览”方式下，单击“关闭”按钮便可返回编辑文件。“打印预览”、“放大镜”、“全屏显示”均为预览状态下的操作。 要想把正文中所有“Computer”改写为“计算机”，选择“编辑”子菜单下的“替换”命令，用户可以在弹出的对话框中的“查找内容”栏输入“Computer”，在“替换为”栏中输入“计算机”，单击“全部替换”按钮就可以实现替换操作。也可以在替换操作后，再选择单击“查找下一处”按钮，Word就自动在文档中找到下一处使用该词的地方，这时单击“替换”按钮，Word则把选中的词替换掉。 ●试题答案 （4） D 【考查知识点】 本题考查的是Windows操作系统的应用。 【解析】 使用Windows操作系统，在“我的电脑”中选择某磁盘中的文件，假设选择F盘，单击“查看”菜单，弹出下拉菜单后，选择“大图标”命令，则此盘中所有的文件夹等会变大。选择“查看”菜单中的“排列图标”命令，此时可以按名称、大小、类型、日期等进行排列。选择“查看”菜单中“列表”命令，会按顺序排列此盘中所有列表的信息。选择“查看”菜单中“详细信息”命令，此时系统显示文件的建立时间（或近期修改时间）和大小，选择“查看”菜单中“平铺”命令可以恢复到以前的排列状态。 ●试题答案 （5）C （6） B 【考查知识点】 本题考查的是Windows操作系统的应用。 【解析】 在Windows操作系统中选择一个文件图标，执行“剪切”命令后，“剪切”的文件放在剪切板中；选定某个文件夹后，右击打开快捷菜单，选择“删除”命令可删除该文件夹。也可以选择某一文件或文件夹，选择“文件”菜单中的“删除”命令删除该文件或文件夹，也可以直接按Delete键删除文件，以上三种删除操作，并没有将文件彻底删除，而是将它们存储在回收站中，是可以恢复的。当使用“Shift + Delete”组合键对所选文件完成删除时，进行的是彻底删除操作，没有把文件放入回收站，也不能恢复。 ●试题答案 （7） C 【考查知识点】 本题考查的是数据在计算机中的表示。 【解析】 在计算机系统内部，对二进制数而言，存在原码、反码、补码三种不同的表示方法。对于正数，其原码、反码、补码表示均与其真值相同。而负数的原码是符号位为1，尾数等于真值的绝对值；反码的求法是原码的符号位不变，其余各位取反；补码是原码符号位不变，其余各位取反，末尾加1。 它们对真值0的表示分别为： 原码正0）负0） 反码正0）负0） 补码不区分正负） ●试题答案 （8） A (9) B 【考查知识点】 本题考查的是数据的原码和补码表示。 【解析】 已知十进制整数求二进制整数时，可以采取不断用2去除十进制整数而取其余数的方法，当除到商为0时，将除2所得到的余数由后至前依次排列起来，使其组成一个整数，该整数就是十进制整数对应的二进制整数。 对一个十进制数求其机器码原码和补码的方法如下： 求原码最高位为符号位（0表示正数，1表示负数），其余各位代表数值本身的绝对值。所以，-101的原码 求反码正数的补码与原码相同，负数的补码为该数的反码末尾加1，正数的反码与原码相同，负数的反码符号位为1，其余各位为该数绝对值的原码按位取反。根据前面计算的-101的原码，求其反码末尾加1得其补码 ●试题答案 （10） D 【考查知识点】 本题考查的是数据的逻辑运算。 【解析】 选项A表示逻辑与，只要两个输入中有一个为0则Z输出为0，即只有两个或所有输入都为1时，结果才为1；选项B表示与非，当X、Y同时为1时Z输出0；选项C表示异或，当X、Y均为1时Z也输出0，选项D表示逻辑或，当且仅当X、Y同时为0时Z才输出0，即只要两个或多个输入中只要有一个为1，则结果为1。 ●试题答案 （11）B （12）C 【考查知识点】 本题考查的是内存地址的计算。 【解析】 主存储器采用的是随机存储方式，需要对每个数据块进行编码，而在主存储器中数据块是以word来标志的，即每个字一个地址，通常采用十六进制表示。因为内存地址区域从44000H到6BFFFH，则表示有（6BFFFH-44000H）+ 1=28000H个字节，（28000）16=217+215