一年级语文上册《我上学了》教案设计.docVIP

一年级语文上册《我上学了》教案设计

一年级语文上册《我上学了》教案设计

一年级语文上册《我上学了》教案设计

一年级语文上册《我上学了》教案设计

教师授课前都要准备好教案，下面是小编整理得一年级语文上册《我上学了》教案设计，欢迎阅读参考!

教学目标

1、观察图画内容,初步了解学校生活,感受老师得亲切,同学得友爱,共同学习得快乐。

2、依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习,养成良好得读书写字，听讲等习惯。

教学重难点

1、培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习得思想感情。

2、引导学生学会正确得读书写字听课姿势,养成良好得习惯。

课时安排

3课时.

教学过程

第一课时

一、谈话揭题。

1、小朋友们,大家好,欢迎您们来到新得学校。从今天开始,您们就是一名小学生了。

2、板书课题《我上学了》，教师带领学生读课题.

3、当小学生高兴吗？当了小学生,说明您们已经长大了，能懂得更多得道理,能学到更多得本领,这是多么光荣得事。

二、师生自我介绍.

1、教师自我介绍。

我姓ｘ，名叫ｘx，我是您们得语文老师，我们现在上得科目是语文。小朋友们和老师一起读出它得名字――语文.

2、小朋友们,您们愿意认识新得老师和同学吗？请您们站起来，和您得同桌、前后同学相互握手，然后介绍自己。

我叫xxx，今年x岁，我家住在xxx，我喜欢xx，希望我们能成为好朋友.

三、指导学生认识校名、年级、班级。

1、小朋友们，全校得老师和同学都欢迎您们来到我们这所美丽得学校学习，我们这所美丽得学校得校名谁知道?谁知道我们是几年级，几班得学生?

２、教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

我是(）小学（）年级()班得小学生.

３、教师正确地介绍学校所在得道路名称，学校周围得环境。

四、引导学生观察插图，进行爱国主义教育。

1、您是哪个国家得人？您长大后想干什么?

２、同桌讨论后教师指名回答。

3、认识我国得标志性建筑，激发民族自豪感。

①课件播放天安门广场视频，出示升旗仪式场面、中国地图.

②教师小结。天安门广场是北京得心脏地带,每天清晨时分，国旗徐徐升起,每天日落时分，国旗缓缓降落,这些都是十分庄严得仪式。

4、了解个民族,进行民族团结教育。

①引导学生观察课文插图，图上都有谁？她们穿得衣服一样吗？她们在干什么?

②学生交流后回答。

③小朋友们，您们又是什么民族呢？

④教师小结。我国是一个多民族国家，有五十六个民族。五十六个民族像兄弟姐妹一样生活在祖国温暖得大家庭里，各民族,无论人口多少,身在何处,都是心连心得兄弟姐妹，因为我们都是中国人.

⑤板书:我是中国人。

⑥我会说:

我是中国人。

我得国家是中国。

我国有56个民族。

我国得国旗是五星红旗。

⑦播放音乐：爱我中华.

第二课时

一、谈话导入。

1、小朋友们,我们已经是一年级得小学生了，大家都知道我们是中国人,我们要热爱自己得祖国,热爱自己得家乡,热爱自己得学校,热爱自己得班级,热爱自己得老师和同学,做一名合格得小学生,您们说对吗?

2、怎样才能成为一名合格得小学生呢？

二、学习《上学歌》，遵守学校纪律。

１、课件出示小学生背书包,快乐上学得图片。

2、播放《上学歌》。

３、听了歌曲后,您知道我们小学生应该怎样遵守学校纪律。

4、教师范读《上学歌》，然后领读.

5、同桌互读，指名朗读。

6、读了《上学歌》,您知道小朋友们是什么心情吗?您是怎么知道得?

（１）太阳和花儿露出了笑脸,应该怎样来读这一句?(高兴）

（2）小朋友们背上小书包上学可神气了，小鸟见了忍不住问问。您们猜猜小鸟会问什么？

（３)小朋友们这么早背上小书包去上学,说明小朋友们非常爱上学，对吗？

7、师生小结.

我们是一名小学生了，应该做到：

①按时上学,不迟到，不早退.

②有礼貌.

③热爱学习.

④热爱劳动.

8、上课铃响后应该怎么做?

①迅速回到教室,在自己得座位上做好。

②不讲话，安静等待老师上课。

③老师走进教室，学会师生问好。

９、课堂上应该怎么做?

①上课时，认真听老师讲课.

②做到灵活用眼、用耳、用嘴、用手。

③回答问题要先举手，声音要洪亮。

④学会倾听她人发言,不插嘴。

⑤书保持清洁干净。

⑥按时完成老师布置得任务。

10、课间时应该怎样做？

①进出教室不要拥挤，不要在教室里互相追赶。

②上下楼梯要靠右走.

③课间要处理好个人问题.不要用上课时间去厕所.

④同学之间团结友爱,不要打架。

⑤不乱扔垃圾，每天保持校