四年级班主任工作心得体会【3篇】.docx

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四年级班主任工作心得体会【精选3篇】

四班级班主任工作心得体会【精选3篇】一

接这个特别的班级仅仅一个学期，没有什么成果和阅历，只是发觉了许多问题，有一些自己的做法。今日面对这么多资深的老师和优秀的班主任，只能谈一点和感受。

一、育人先知人

作为一个教育者，我深感育人先知人的重要性。古人说：“知人者智，自知者明”，孔夫子教育同学成就卓著，重要缘由之一在于他对颜回子路等同学的性格特点、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因利势导，纵观古今中外凡有成就的老师、教育家，都有一个共同的特点，有知人之明，能察觉同学思想深处的神秘，能触摸到同学感情的脉搏，他们的心和被教育者相通相印、息息相关。在这样的前提下制订的教育方案，同学执行起来才会感觉是一种幸福和享受。特殊是像我们这样一个班级，五十多个同学来自四周八方，不同的环境、不同的家庭、不同的成长经受，形成了他们不同的共性、气质，因此充分了解每个同学，成了班主任抓好班级管理，做好德育工作的前提条件。

开学的第一个月我几乎从早到晚都和同学在一起，我和他们谈学习、谈生活、谈爱好爱好，一个月内和每一个同学都进行了一次深化的谈话，有些甚至谈多次，基本了解他们的状况。我们这个班有三分之一属于单亲家庭，而且不是母亲去逝就是父亲去逝，有些孩子家庭困难得让人听了都落泪，他们小小的心灵，背负着太重的负担，他们需要太多的关爱，面对这样的状况，我深感责任重大，我真的不想干了，漫长的三年万一出点什么差错，对不起这些孩子，背负的良心债太重。可是想头回想想，他们也挺可怜的，丢下他们于心不忍，还是硬着头皮干吧。

当然这些孩子身上有许多闪光点，是我们许多生长在城市的孩子所不及的，他们刻苦、勤奋、有毅力、接受力量强，但同时也存在着严峻的性格缺陷，首先表现出自私挟隘，可能由于学习成果的优异受到老师和家长的宠爱，他们傲慢、自信而固执，但又由于家庭的贫困，社会地位的底下，在他们的心灵深处烙下了深深的自卑影子，由于自卑产生了过多的自尊和防卫，从而变得有些自私狭隘。半期考试后，许多同学提出换座位，唯一的理由就是同桌的成果不如他好，要找一个可以关心自己的同桌，有的甚至当着全面同学说：“我不和她坐！”在我们班发生这样的事情让我很难过，这些孩子，在接受别人关心的时候，没有想到去关心他人，而是怕别人影响他，这是多么可怕的自私啊。针对这件事，星期五的班会课我开了三个小时，我请每一个同学都上台发言，谈谈自己在成长的过程中得到过多少人的关心，同时你又关心过多少人，石广洞同学在发言时哭得很难过，说自己从小就是一个学习成果很差，家里又很穷的孩子，同学瞧不起，老师也厌烦，后来是他的同桌始终鼓舞和关心他，使他通过努力，在初二的时候，学习成果有了很大的进步，所以他对这个同学始终心存感谢。同学们都谈的很真诚，许多同学也都流了泪，那些要求换座的同学，也发自内心的熟悉到了自己的错误，坏事变成了好事，全班兴起了一股互帮互学的良好风气。

二、其次，他们的情感世界太贫乏。

1、没有爱的力量，这和他们的生长的环境与所受的教育有关，可能他们由于缺少爱而不懂得爱。莫非爱也需要学习吗？的确很多人平常很少思索这个问题，他们毫不怀疑地认为，爱是一种自然而然的事情，只要有心就够了，用不着去考虑用怎样的方式表达，当然也就谈不上去自觉培育爱的力量了。

实际上，爱是一种珍贵的情感，是健康的心理，是人格中最重要的组成部分。爱也是一种生活的力量，它应当包括理解、关怀、宽容、爱护、换位思索及责任感等，很明显这些心理力量，并不是完全自发的，它需要一个人有意识地、努力地去学习、培育和开发。

上学期期末放假，我们班一个女孩子，下午跑到贵阳和当时住在贵阳还没有走的几个同学玩耍，都到十点多钟了才一个人从贵阳回到小河，那每天很冷，而且到了小河走进学校也很危急，当时学校的宿舍管理员、校领导、老师都急坏了，到了快十一点她才回到学校。其次天我抓紧赶到学校，把她接到家里，我说：你那么晚回校你就没有考虑到你会有危急，家长、老师会担忧吗。而且那么晚了几个男孩子都不送送她，就放心让她自己回学校，说明这些孩子还不会设身处地的为他人考虑。姚瑞琼在我们家住了一个星期，父母也不关怀，问都不问，后来他们有一个亲戚是开客车的，来贵阳才打电话让我把姚瑞琼送到客车站，说亲戚在那等。等我和姚瑞琼大包小包的拎着东西到了客车站，他们亲戚又打电话说，他的大客车进不了客车站，让我把孩子送到黔灵公园门口。我当时我又累又气，没方法只好把她送了过去，等把她送过去我才知道她父亲是跟着一起来的，他竟然不知道来领自己的孩子，让我们一趟一趟的跑，而且见了面连句“感谢”的话都没说就走了。看到她的父亲，使我不禁想起了鲁迅笔下的润土，他