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中心小学规则制度

制作人：XXX

时间：20XX年X月

目录

第1章简介

第2章学生行为规范

第3章安全制度

第4章教学制度

第5章班级管理制度

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第1章简介

中心小学简介

中心小学是位于XX区的一所公立小学，创办于XXXX年，学校占地XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，是该区域内的优质学校之一。

学校愿景

帮助学生掌握基础知识和技能，培养他们成为能够自主思考、解决问题、创造和合作的人。

学校理念

以学生为中心，全面发展；

倡导个性、发掘潜能；

以素质教育为基础，创建和谐校园。

学校管理机制

每个班级都有一位班主任全面负责管理

班主任负责制

每个年级设立工作组，协助班主任做好年级管理工作

年级工作组管理机制

学校成立家委会，家校沟通畅通

家委会

学校设立心理健康辅导室，促进学生心理健康

心理健康辅导室

校规校纪

中心小学制定了一系列的校规校纪，例如不迟到早退、不早恋、不带电子产品等，以帮助学生养成好习惯、树立正确的价值观。

教学组织

遵循教育规律，不断改进教育教学工作

注重课堂管理，保证教学质量

教学评价

采用多种形式的评价方式，全面了解学生的学习情况

及时反馈评价结果，帮助学生进步

教学资源

积极开发教育资源，充分利用现代教育技术手段

充分发挥教育资源的作用，提高教育教学质量

教学管理

教学目标

针对学生的不同特点和需求，制定合理的教学目标

注重知识与实践相结合，让学生学以致用

体育活动

每年举办一次运动会，全校师生参与

运动会

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每天上午和下午的课间休息时间安排课间操，增强学生体质

课间操

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每天早晨组织学生进行晨练，强身健体

晨练

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第2章学生行为规范

行为准则

不欺凌、不歧视、不辱骂、不打架

尊重他人

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不迟到早退，保持教室、图书馆等公共场所整洁

遵守纪律

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不随地吐痰、乱扔垃圾，不在教室内食用零食

文明礼貌

行为规范

迎早晨，增强体质

晨跑规范

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文明用餐，健康成长

食堂规范

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文明实验，保障安全

实验室规范

行为标准

积极参与，热心助人，勇挑重担

优秀行为

文明规范，遵守纪律，尊重师长

普通行为

懒散逃学，打架欺凌，玩忽职守

不良行为

书面检讨

属于中等违规的情况，需要让学生书面反思自己的错误并承认。

向班主任或者老师提交后，班主任或教导主任审核后存档。

追究法律责任

属于严重违规的情况，需要依照校规和法律规定进行处理，包括但不限于警告、罚款、社会实践和法律诉讼等。

需要监护人同意或者监护人陪同进行相应的处理措施。

开除学籍

属于极其严重的违规行为，学校将依照法律规定对其进行处理。

学生将被开除学籍，同时公安机关将介入处理。

行为处分

口头警告

属于轻微违规的情况，需要及时提醒学生并警告其不要再犯。

中心小学行为规范

中心小学是一所有着悠久历史和优良传统的学校，为了保障每个学生的成长和发展，学校制定了严格的行为规范，希望每个学生都能够认真遵守，共同营造一个良好的学习环境。

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第3章安全制度

校园安全

保证校园安全

学生进出校门需刷卡

防止安全事故发生

学生不得带刀具、易燃物品进入校园

保障生命安全

班级每月进行一次消防演习

自然灾害安全

保障学生安全

暴雨天气学生不得离校，实行封校

防止学生遭受伤害

地震、台风等自然灾害预警时学校通知家长，及时转移学生

保证学生的安全

学生体育运动时，加强安全教育

营养安全

保证学生的健康

学校严格规范餐饮服务，每周公布食品安全指数

确保食品安全

监督食品供应商，做到“三让”：让质量、让价格、让口感

家校共同关注学生营养健康

家庭与学校配合，卫生保健手册定期检查，养成好习惯

防范校园欺凌

预防校园欺凌事件发生

学校开展防范校园欺凌教育活动，鼓励学生勇敢说不

关注个别学生心理健康

学校成立心理健康辅导室，帮助受欺凌学生排解心理问题

培养孩子的健康心态

学校与家长沟通，加强家庭教育

校园安全

中心小学非常重视校园安全问题。除了配备专业的安保人员，学生进出校门也需刷卡以保证校园安全。学生不得带刀具、易燃物品进入校园。班级每月进行一次消防演习，保障生命安全。

自然灾害安全

自然灾害是不可避免的，学校需要做好万全准备，确保学生的安全。在暴雨天气，学生不得离校，实行封校。地震、台风等自然灾害预警时，学校会通知家长，及时转移学生。在学生体育运动时，学校加强安全教育，保证学生的安全。

营养安全

学校严格规范餐饮服务，每周公布食品安全指数

01

03

家庭与学校配合，卫生保健手册定期检查，养成好习惯

02

监督食品供应商，做到“三让”：让质量、让价格、让口感

学校成立心理健康辅导室

帮助受欺凌学生排解心理问题

提供心理咨询服务

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