二零二三年 优质公开课《找因数》.ppt

找因数

用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。2×6=12

12=1×12，12=2×6，12=3×4，所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”这三种长方形。1、2、3、4、6和12是12的全部因数。哦！原来找一个数的因数与拼长方形还有这样的关系。

填空：24=1×24=2×()=()×()=()×()24的全部因数：________________________。1238461，2，3，4，6，8，12，24

看谁找得快(1)18的全部因数：____________________；21的全部因数：____________________；(2)_______既是18的因数，又是21的因数。1，2，3，6，9，181，3，7，211，3

在方格上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm）16的全部因数：______________________。

思考：48名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？如果有37名学生呢？想一想

小狗吃骨头_______既是18的因数，又是21的因数9184276312118的因数21的因数

本课小结体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。