（教学课件）8 灯光.pptxVIP

同学们，你们在生活中见过哪些灯？台灯舞台灯光煤油灯路灯8*灯光《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？王愿坚（1929年～1991年），当代作家，山东诸城人。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。我会读jiān照耀歼灭倚靠电钮憧憬cuǐcàn微弱璀璨暴露牺牲自言自语jūn千钧一发震天动地聚精会神词语理解璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。千钧一发:比喻情况万分危急。自言自语:自己对自己说话。整体感知围绕“灯光”，作者写了一件什么事？围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。自主学习1.默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第1～2自然段和最后一自然段写的是现在，其余写的都是往事。自主学习2.默读课文，弄清天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图的灯光和战场上的微弱火光之间的联系，试着找出相应的句子。①广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。②书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书……“多好啊！”他在自言自语。③突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。④事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。考考你①广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。为什么看到这上千万盏灯，心头感到“光明”而又“温暖”？“万盏灯”——这么多的灯，大放光明，广场周围还有许多“宏伟建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以令人心头感到光明且温暖。②书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书……“多好啊！”他在自言自语。郝副营长借着现实中微弱的亮光，对书中描绘的虚拟的幸福生活表现出由衷的羡慕与向往之情。正是借着郝副营长点燃的那一簇微弱的火光，才使战斗最终取得了胜利。但郝副营长却暴露自己而牺牲了。此处的灯光，旨在歌颂郝副营长舍身为部队的前进引路的伟大壮举。③突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。④事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。这是文中最后一处写到的“灯光”，与本文开头相呼应，这种写法叫作首尾呼应。再次告诉我们：现在的幸福生活，是数不清的烈士用他们的鲜血与生命换来的，来之不易，我们应该珍惜现在的幸福生活。想一想他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？郝副营长的话道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖国的下一代，希望能够给他们创造一个优越的学习条件。郝副营长所说的“多好啊！”是指孩子们在这光亮的灯下学习、生活是多么幸福啊！憧憬的内容可能是：等革命胜利后，劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们的子女将在舒适的环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利……郝副营长美好的憧憬实现了吗？快速默读第6～10自然段，哪一自然段直接告诉了我们？实现了。从文章第二自然段和最后一自然段可以看出来。动动脑1.突击连的任务是什么？突击连的任务就是攻破守军的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。我会解答2.战斗打响后，后续部队为什么和突击队失去了联系？战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口而与突击连失去了联系。讨论“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。”说说你对这句话的理解。表现了革命先烈不惜牺牲自己，为后代谋幸福的无私奉献的精神。引起我回忆往事的原因是什么？忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”勾起对往事的回忆。这三个字是连接现实和往事的一根链条，因为英勇牺牲的郝副营长也说过：“多好啊!”“我”怎么会想起郝副营长这位亲爱的战友？一是见到天安门前璀璨的华灯，因为郝副营长生前也曾经憧憬过这美丽的灯光。二是听见游人发出的“多好啊!”的赞叹，因为郝副营长生前也曾经这样赞叹过。请同学们找出文中的