新教材高中生物课时过程性评价15细胞呼吸__能量的转化和利用课件苏教版必修1.pptVIP

7.(2021·兰州高一检测)如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是()A.X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B.①④过程都产生[H]C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气【解析】选C。③是CO2固定,X是三碳化合物,①是有氧呼吸第一阶段,Y是丙酮酸,A正确;①是有氧呼吸第一阶段,④是有氧呼吸第二阶段,①④均产生[H],B正确;①发生在细胞质基质中,②是C3还原过程,发生于叶绿体基质中,C错误;图中过程均不消耗氧气,也不产生氧气,D正确。【补偿训练】细胞呼吸的过程如图所示,其中①～③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述错误的是()A.①是细胞质基质,③是线粒体B.甲进入③的前提是有O2存在C.若乙是乳酸,则①②③中都能够产生ATPD.图示的生理过程如果发生在酵母菌体内,则乙一定是酒精和CO2【解析】选C。①表示细胞呼吸第一阶段的场所,即细胞质基质;③表示有氧呼吸第二和第三阶段的场所,即线粒体,A正确;甲是丙酮酸,只有在有氧气存在的条件下才能进入③线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段,B正确;若乙是乳酸,则②中不能产生ATP,C错误;酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2,D正确。8.(2021·浙江1月选考)苹果果实成熟到一定程度,细胞呼吸突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是()A.细胞呼吸增强,果实内乳酸含量上升B.细胞呼吸减弱,糖酵解产生的CO2减少C.用乙烯(促进果实成熟)合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生【解析】选C。苹果果实细胞的有氧呼吸和无氧呼吸都不产生乳酸,A错误;有氧呼吸的第一阶段(糖酵解)产生丙酮酸和[H],不产生CO2,B错误;乙烯是一种可引起果实成熟的植物激素,对果实成熟衰老过程有重要作用,乙烯合成抑制剂可延缓果实进入衰老阶段,C正确;果实贮藏在低温条件下,细胞呼吸减弱,不会出现呼吸跃变,D错误。【方法规律】“三看”理解无氧呼吸的概念一看反应条件:缺氧,以适应不利的环境条件。二看氧化产物:不彻底,如产生酒精、乳酸等。三看释放能量:较少,大部分储存在未彻底氧化分解的有机物中,如酒精或乳酸中。9.(2021·北京高一检测)有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应A.②③⑤ B.②④⑤C.②③④ D.①②⑤【解析】选B。①有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质中完成,①错误;②有氧呼吸和无氧呼吸都需要不同酶的催化,②正确;③无氧呼吸不需要消耗氧,③错误;④有氧呼吸生成大量ATP,无氧呼吸生成少量ATP,④正确;⑤有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段完全相同,都生成丙酮酸,⑤正确。10.(2021·榆林高一检测)下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是()A.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATPD.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【解析】选C。无氧呼吸第一阶段产生的[H]与丙酮酸参与第二阶段的反应,最终无[H]积累,A错误;有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水,B错误;无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP,第二阶段无能量的释放,C正确;葡萄糖不能进入线粒体,进入线粒体的是丙酮酸和[H],D错误。二、非选择题(共2小题,共30分)11.(14分)如图为人体内部分代谢过程示意图,其中a～e表示不同的生理过程。请回答问题:(1)图中各生理过程,可发生在人体口腔中的是________(填字母),发生在细胞内的是____________(填字母),发生在细胞质基质的是________(填字母)。?(2)发生d和e过程的条件区别是____________________,二者相比产生能量更多的是______(填字母)。?(3)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象,主要与图中的过程________(填字母)有关。?【解析】(1)人体口腔中含有唾液淀粉酶,可以发生淀粉的初步水解,对应图中的a过程,c表示有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,d表示有氧呼吸的第二、三阶段,e表示产生乳酸的无氧呼吸的第二阶段,c、d、e均可以发生在细胞内,其中c、e发生在细胞质基质。(2)发生d有氧呼吸和e无氧呼吸过程的条件区别是氧气是否充足,二者相比产生能量更多的是d有氧呼吸过程。(3)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象,主要是乳酸积累导致的,与图中的过