新教材高中生物第二章细胞的结构和生命活动阶段提升课课件苏教版必修1.pptVIP

新教材高中生物第二章细胞的结构和生命活动阶段提升课课件苏教版必修1.ppt

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【解析】选C。细胞质膜上的多糖链,有的与蛋白质结合形成糖蛋白,有的与脂质结合形成糖脂,A错误;细胞质膜上的受体未必是细胞间信息交流所必需的结构,如性激素的受体位于细胞内,B错误;细胞核膜对物质具有选择透过性,核孔也具有选择透过性,C正确;吞噬细胞的吞噬作用体现了细胞质膜的结构特点——流动性,D错误。主题二细胞器——系统内的分工合作【典例示范】如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法正确的是()A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞质膜B.在图中a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工、蛋白质运输过程C.图中e由两层生物膜构成D.该过程不能在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、e等结构【解析】选C。激素蛋白属于分泌蛋白,a、b、c、d、e分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞质膜和线粒体,A错误;b中进行的是蛋白质的加工和运输,高尔基体对分泌蛋白也具有加工和运输作用,B错误;e是线粒体,线粒体是双层膜的细胞器,C正确;原核细胞虽无内质网和高尔基体等结构,但具有核糖体,D错误。【学后反思】1.与分泌蛋白合成有关的细胞结构:___________________________________________。2.原核生物唯一具有的细胞器:_______。3.细胞中双层膜的结构:_______________________。核糖体、内质网、高尔基体、细胞质膜、线粒体核糖体线粒体、叶绿体、细胞核【类题精练】细胞中有许多忙碌不停的“部门”,这些“部门”的形态、结构、功能上也各有分工,下列说法正确的是()①溶酶体内含有多种水解酶,可以将细胞内衰老的细胞器处理②动物、低等植物细胞含有中心体,与细胞的有丝分裂有关③能在光学显微镜下观察到线粒体、核糖体、液泡、染色体④内质网和高尔基体都是由扁平囊堆叠而成的⑤病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞内的核糖体上合成的⑥植物细胞都有叶绿体,因此所有植物细胞都可以进行光合作用A.①②⑤ B.②③⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.③④⑤⑥【解析】选A。溶酶体是细胞的消化车间,内含有多种水解酶,可以将细胞内衰老的细胞器分解处理,①正确;动物、低等植物细胞都有中心体,中心体与细胞的有丝分裂有关,②正确;核糖体不能在光学显微镜下观察到,③错误;内质网不是由扁平囊堆叠而成,内质网是由膜结构相连而形成的网状物,④错误;病毒没有细胞结构,其蛋白质外壳是在宿主细胞内的核糖体上合成的,⑤正确;如植物的根细胞没有叶绿体,⑥错误。主题三细胞的物质输入和输出【典例示范】图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞质膜的亲水性通道,具有离子选择性,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,甲乙代表生物膜的成分,abcd代表被转运的物质,①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度(横坐标)的变化。请仔细观察图示并回答有关问题:(1)很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。这证明组成细胞质膜的主要成分中有[]________。?(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是________。?(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,其对Ca2+的吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[]________的活动。?(4)图二与图一中的________(填序号)代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是____________________。?(5)柽柳是泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验:①实验步骤:a.取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养。b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组__________________。?c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。②实验结果及结论:a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________。?b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显________甲组,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是________。?【解析】(1)图中甲是磷脂分子,乙是蛋白质分子。根据相似相溶原理,由“脂溶

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