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－它是起点也是终点，是开始也是结束！故乡学习目标：1、深情诵读，读出诗歌的感情；2、细腻品读，读出诗歌的韵味；3、学会仿写，把握诗歌的意象。后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头余光中长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头余光中：台湾当代著名诗人、散文家和评论家。余光中1928年出生于南京，年少时求学异地，不能常伴母亲身边；1949年离开大陆前往台湾，从此远离故土，从此开始长达半个多世纪的漂泊生涯。婚后赴美留学，不能与妻儿相守；1958年母亲去世，永失母爱。他从60年代起就创作了不少乡愁诗，是台湾著名的“乡愁诗人”。70年代初创作了《乡愁》，他说：“我20分钟写出的是20年的思乡之情。”小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
余光中注意：语调深沉；语速舒缓；感情真挚！1、这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的词语。2、这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？作者用了哪些物件来表达的？3、诗中的四种意象分别寄托了诗人怎样的乡愁？请用简洁的语言分别概括四个小节的内容。4、在这四种意象前，诗人用了哪些表修饰、限制的数量词和形容词？有什么特点？在诗中有什么表达效果？1、这四节诗的安排按什么顺序？请找出标志性的词语。时间顺序：“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个时间序词，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。2、这首诗是怎样把抽象的乡愁形象化的？作者用了哪些物件来表达的？“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的对象上。借物抒情小时候---母子之情---对母亲的思念长大后---夫妻之别---对妻子的思念后来---丧母之哀---对亡母的哀思现在---恋国之思---对祖国的思念3、诗中的四种意象分别寄托了诗人怎样的乡愁？请用简洁的语言分别概括四个小节的内容。家愁国愁4、在这四种意象前，诗人用了哪些表修饰、限制的数量词和形容词？有什么特点？在诗中有什么表达效果？“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”诗人以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象之上，恰巧反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。小时候乡愁／是一枚／小小的／邮票（老师读）我／在这头（女生齐读）母亲／在那头（男生齐读）长大后乡愁／是一张／窄窄的／船票（老师读）我／在这头（女生齐读）新娘／在那头（男生齐读）后来啊乡愁／是一方／矮矮的/坟墓（老师读）我／在外头（女生齐读）
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