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新商科大数据综合实训平台

数字经济浪潮席卷全球，大数据、云计算、移动互联网、物联网、人工智能、

区块链等数字技术迅猛发展，逐渐成为当下主流元素。高新技术发展掀起一场产

业革命，推动传统企业创新商业模式，催生新型经济发展模式对商科人才提出新

需求。数字化正在倒逼企业进行价值链、管理、商业模式等方面重构，未来企业

或是原生化数字企业，或是数字化转型、重生企业。

目前大量企业引入大数据分析技术，数据量成指数型增长，数据成为社会经

济活动的重要依托，将其应用于生产生活的各个方面。数字化运营人才成为企业

和社会的紧缺人才，但在传统商科培养体系下，数字化复合人才培养不足，导致

一定程度上的供需失衡。

新商科，是在现有商科发展的基础上，应对当前科技、社会、经济所带来的

挑战，以2018年全国教育大会为契机，新商科作为高等教育中与社会发展、市场

需求结合最紧密的领域，正在全国高校的共同努力下大力发展与培育。“新商科”

作为传统商科学科重组交叉的产物，将新技术、新理念、新模式、新方法融入商

科课程，提供综合性跨学科教育。院校教育活动是培养大数据专业人才、服务社

会的关键。

基于数字经济背景下全国院校发展和培育“新商科”人才的必要性讨论，提

出建设新商科大数据商业智能实训平台，通过对数据的处理与分析，重在培养数

据化时代的应用人才。平台的主要建设目标是通过集成性的功能服务，提供集数

据导入、数据挖掘、数据分析与可视化展现与一体的开放平台，面向企业和行业、

院校提供服务，以提高相关人员利用内外部数据进行运营管理、创新优化、分析

决策等方面的综合能力，同时提升院校人才培养质量，推进院校教育教学成果转

化，提升社会应用服务能力。

序设备数单

功能、目标、质量、安全、技术规格、物理特性等要求

号名称量位

一、总体要求

1、软件采用B/S架构，只需要通过能够上网的电脑和浏览器

就可开展实训。

2、平台分为教学管理系统和实训系统两个部分，其中教学管

理系统具备权限分配和资源管理功能，实训系统支持开展大数

据商业智能相关实验。

二、教学管理系统模块

新商1、教学管理系统后台：应至少包括教师、班级和学生管理等，

科大教师可以单个和批量添加学生；教学评估的功能，可以查看到

数据每个学生在实训情况；以及实训任务、配套试题以及教学资源

11套

综合的管理等功能。

实训2、教学管理系统前台：前台为学生登录后的功能，包括实训

平台任务、课程题库、交流中心、课程知识库、实训轨迹、实训排

名和资料下载等功能。

三、实训系统功能模块

模块一：数据门户

1、案例效果：内置不少于10个经典项目案例，涵盖企业设备

管理、金融、旅游、电信、航空、零售等领域。内置案例中各

模型的数据来源是平台中内置的示例数据源，每个案例支持元

数据分析，包括影响性分析和血统分析。

2、功能演示：平台的各个功能模块的演示。包含自主仪表盘、

探索分析、即席查询、电子表格、分析报告、数据采集、数据

挖掘七大模块，以及每个模块下各个二级功能。

3、我的空间：可以查看用户收藏的案例以及分析报表

模块二：数据连接

1、数据连接：支持本地数据库、关系数据库、多维数据库、

NoSQL数据库链接。支持本地数据库包含本地文件（Excel、

CSV、TXT等文件格式）、Java数据源；关系数据库包含Oracle、

MySQL、星环、IMPALA、DB2、PostgreSQL、MSSQLServer、

HANA、SparkSQL、aliyunMaxCompute、Hu