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第三章生命的起源和生物的进化第三节生物进化的原因

知识回顾1.化石是生物的______、______或____________，由于某种原因埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。2.越是高等的生物出现的地层越______，越是简单低等的生物出现的地层越_______。3.研究生物进化的主要证据是______，重要方法是_______。4.比较指根据_____________，把彼此有某种_______的事物加以对比，确定它们的______和______之处。5.郑氏始孔子鸟是__________进化到______的过渡类型。由此可推测鸟类可能由_______________进化而来。6.生物进化的总体趋势是：由_______到______；由_______到_______；由_______到_________。遗体遗物生活痕迹晚近古老化石比较一定的标准联系相同不同爬行动物鸟类简单复杂低等高等水生陆生古代爬行动物

想一想，议一议情境导入在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫（右图）。请分析，在这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择，岛上无翅的昆虫就会特别多。

想一想，议一议情境导入科学家通过对地层中的化石研究发现，在中生代的时候，恐龙曾作为地球上的“霸主”达一亿多年，然而它们却在距今约六千万年前神秘地灭绝了，地球上再也找不到它们的身影。可是同恐龙曾一起生活过的有些生物却生存了下来，并且进化发展到今天。这是为什么呢？

自主学习目标1.生物进化的原因是什么？2.自然选择学说包括哪些主要内容？

一、分析生物进化的一个实例1.英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化新课释疑长满地衣的树干上的桦尺蛾黑褐色的树干上的桦尺蛾1850年曼彻斯特1950年曼彻斯特【大多数浅色，少数深色】【大多数深色，少数浅色】

一、分析生物进化的一个实例1.英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化新课释疑工业革命树木葱茏、空气清新工厂林立、烟雾弥漫1850年曼彻斯特1950年曼彻斯特思考：桦尺蛾体色改变是环境污染直接引发的吗？不是。

新课释疑一、分析生物进化的一个实例1.英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化1850年该地区树干上长满地衣，浅色的桦尺蛾与树干颜色相似，使得浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而存活下来，并繁衍出自己的后代。而深色的桦尺蛾容易被敌害发现而被吃掉。思考：1850年的曼彻斯特，哪种体色的桦尺蛾更容易躲避天敌？

新课释疑一、分析生物进化的一个实例1.英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化工厂排出的煤烟杀死了地衣，树皮裸露并且被熏成了黑褐色，深色桦尺蛾与树皮颜色一致，不容易被敌害发现而存活下来，并繁衍出自己的后代。而浅色桦尺蛾易被敌害发现而被吃掉。思考：1950年的曼彻斯特，哪种体色的桦尺蛾更容易躲避天敌？

新课释疑一、分析生物进化的一个实例1.英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化桦尺蛾体色的变化是对环境的适应。思考：如果要使浅色桦尺蛾重新恢复为更多类型，该怎样做？关闭周围的工厂，治理环境污染等。体色与周围环境的色彩非常相似的桦尺蛾更容易存活下来。保护色

新课释疑一、分析生物进化的一个实例2.科学家的实验(1)实验过程及现象：科学家们先把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到树干。然后用望远镜观察树干上发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。

新课释疑一、分析生物进化的一个实例2.科学家的实验桦尺蛾中体色与树干的颜色（环境色彩）相一致的个体不易被捕食的鸟儿发现，容易逃避敌害的捕食，能获得更多的繁殖机会，最终数量不断增加。桦尺蛾中体色与树干的颜色（环境色彩）差别较大的个体，易被捕食的鸟儿发现而被捕食，繁殖机会降低，数量会越来越少。因此，体色与环境色彩相一致（具有保护色）的个体容易生存下来。(2)实验结论

3.探究：模拟保护色的形成过程新课释疑一、分析生物进化的一个实例(1)保护色①概念：动物的体色与周围环境的色彩非常相似的现象。②意义：具有保护色的动物不易被敌害发现，这对它躲避敌害和捕食猎物都是十分有利的。夏天的雷鸟秋天的雷鸟秋冬过渡阶段的雷鸟冬天的雷鸟

新课释疑3.探究：模拟保护色的形成过程一、分析生物进化的一个实例提出问题：动物的保护色是怎样形成的？作出假设：动物的保护色是环境因素对动物进行选择的结果。制订计划：?准备一块面积为0.8米x0.8米的彩色纸(或布)和100张各种颜色的小纸片，(小纸片的颜色代