江西省2023-2024学年高一下册4月月考物理模拟试题（附答案）.docxVIP

江西省2023-2024学年高一下学期4月月考物理模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版必修第二册第五章至第七章。

一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．测量引力常量的实验装置图如图所示，关于该实验说法正确的是（）

A．该实验最早由牛顿完成

B．引力常量与物体质量有关

C．该实验应用了“微小量放大”的实验方法

D．实验测得的引力常量是一个没有单位的常量

2．在击打乒乓球的过程中，球拍对乒乓球的切向摩擦会使得乒乓球旋转起来，若旋转的乒乓球在竖直平面内的运动轨迹如图中曲线所示，M点是运动轨迹上的一点，速度方向沿该点的切线方向，乒乓球在该点受到的合外力方向可能是（）

A．与速度方向相反 B．与速度方向相同 C．斜向左下 D．斜向右上

3．火卫一是火星的一颗天然卫星，距离火星中心约9378千米，其轨道近似为圆周，天文观测发现火卫一的公转轨道半径正在缓慢减小，则下列说法正确的是（）

A．随着火卫一公转轨道半径的减小，其公转的线速度逐渐增大

B．随着火卫一公转轨道半径的减小，其公转的周期逐渐增大

C．随着火卫一公转轨道半径的减小，其公转的角速度逐渐减小

D．随着火卫一公转轨道半径的减小，其公转的向心加速度逐渐减小

4．在三个不同的时间段，一只小船船头始终垂直于河岸且在静水中的速度大小相等，都从A点过河，三次过河时水流速度不同，但每次过河时水流速度各处相同且恒定，小船三次运动的轨迹如图中虚线所示，下列说法正确的是（）

A．小船到达C点时速度最大 B．小船到达D点时速度最大

C．小船沿AC轨迹过河所用的时间最短 D．小船沿AD轨迹过河所用的时间最长

5．2024年3月20日8时31分，探月工程四期“鹊桥二号”中继星由“长征八号”遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。某卫星沿椭圆轨道绕地球运行的示意图如图所示，地球半径为R，卫星的近地点Q在地球表面上方0.5R处，卫星的远地点P到地心的距离为3R，则下列说法正确的是（）

A．卫星在Q点的运行速率小于在P点的运行速率

B．卫星在Q点和P点的加速度大小之比为4：1

C．卫星在Q点和P点受到的万有引力大小之比为36：1

D．在Q点和P点的卫星与地心的连线在相等时间内扫过的面积之比为1：2

6．将一地球仪的“地轴”竖直放置，O为球心，P点和Q点位于同一条“经线”上且P点位于“北纬45°”、Q点和M点位于“赤道”上，此时若地球仪绕“地轴”匀速转动，如图所示。下列说法正确的是（）

A．P点和M点的线速度大小之比为

B．P点和Q点的角速度大小之比为1：2

C．P点和M点的周期之比为2：1

D．P点和M点的向心加速度大小之比为1：2

7．我国CR450技术创新项目取得了新突破，CR450高速动车的实验运行速度达到了453km/h，随着高铁列车速度的提升，为避免高铁列车在转弯时速度大幅降低，需要适当加大铁路弯道的半径。如图所示，在修筑铁路时，弯道处的外轨会略高于内轨，以确保列车以规定的行驶速度转弯（可视为在水平面内做半径为R的匀速圆周运动）时，内、外轨均不会受到轮缘的侧向挤压。已知当高铁列车以速率300km/h通过半径为6300m处的弯道时，铁轨的内、外轨均未受到挤压，铁轨与水平面夹角始终保持不变，则下列说法正确的是（）

A．仅高铁列车过该弯道的速度增大时，铁轨的内轨会受到侧向挤压

B．仅高铁列车的质量增大时，铁轨的外轨会受到侧向挤压

C．若仅高铁列车的质量减小，高铁列车以大于300km/h的速率通过该弯道，仍能确保安全

D．若高铁列车过弯道时的速率提升至400km/h，为确保安全，弯道半径应调整为11200m

8．在外太空的空间站中，宇航员长期处于失重状态，为缓解这种状态带来的不适，科学家设想建造一种环形空间站。如图所示，处于外太空的环形空间站绕中心轴做匀速圆周运动，宇航员站在舱壁上，受到舱壁的支持力与宇航员站在地球表面时受到地面的支持力大小相同，以此来模拟重力。已知地球表面的重力加速度大小为g，宇航员做匀速圆周运动的半径为R，宇航员可视为质点。不计其他天体对空间站自转的影响，下列说法正确的是（）

A．宇航员的脚应站在内舱壁上

B．宇航员的线速度大小为

C．环形空间