一年级上册美术教案-第8课 花点心 人美版.docxVIP

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一年级上册美术教案-第8课花点心

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解花点心的基本形状和色彩，学会用简单的几何图形组合创作出自己喜欢的花点心。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够掌握用彩泥制作花点心的基本技巧。

3.情感态度价值观：培养学生对美术活动的兴趣，激发学生的创造力和想象力，同时通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

教学内容

1.花点心的基本形状和色彩

2.彩泥制作花点心的步骤和技巧

3.小组合作完成花点心作品

教学重点与难点

重点：学生能够用彩泥制作出花点心的基本形状，并运用色彩进行装饰。

难点：学生在制作过程中，如何将想象中的花点心准确地用彩泥表现出来，以及如何运用色彩和装饰使作品更加生动有趣。

教具与学具准备

1.教具：彩泥制作花点心的示范视频、PPT、花点心实物图片等。

2.学具：彩泥、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程

1.导入：通过展示花点心的实物图片，引发学生的兴趣，引导学生观察和讨论花点心的形状、色彩和装饰。

2.示范与讲解：播放彩泥制作花点心的示范视频，教师进行讲解和示范，让学生了解制作的基本步骤和技巧。

3.实践操作：学生分组进行彩泥制作花点心的实践操作，教师巡回指导。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予评价和反馈。

5.总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，学生分享自己的学习感受和收获。

板书设计

-花点心

-提纲：

1.花点心的基本形状和色彩

2.彩泥制作花点心的步骤和技巧

3.小组合作完成花点心作品

作业设计

-作业名称：制作自己的花点心

-内容：学生利用课余时间，用彩泥制作一个自己喜欢的花点心，要求形状独特，色彩丰富，装饰精美。

-提交方式：学生将作品带到学校，进行展示和分享。

课后反思

本节课通过观察、讨论和实践，学生掌握了用彩泥制作花点心的基本技巧，提高了学生的动手能力和创造力。在教学过程中，教师应更加注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，使他们在实践中不断提高。同时，教师应鼓励学生大胆想象和创新，使他们的作品更加独特和有趣。

重点细节：彩泥制作花点心的步骤和技巧

补充和说明

彩泥制作花点心的步骤和技巧是本节课的核心内容，学生能否成功制作出满意的花点心作品，很大程度上取决于对这一部分内容的掌握。以下是对这一重点细节的详细补充和说明。

制作前的准备

1.材料选择：彩泥应选择无毒、环保、易塑形的产品，以确保学生的安全。同时，彩泥的色彩要丰富，以满足学生创作的需求。

2.工具准备：除了彩泥外，学生还需要准备一些基本的工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等，以便在制作过程中进行辅助和装饰。

制作步骤

1.构思设计：在动手制作之前，学生应对自己的花点心有一个大致的构思，包括形状、色彩、装饰等。教师可以引导学生通过观察实物图片或自己的想象来构思。

2.基础形状制作：根据构思，学生首先用彩泥制作出花点心的基础形状。这一步骤是整个制作过程的基础，需要学生掌握如何用彩泥塑造出平滑、均匀的基础形状。

3.细节塑造：在基础形状制作完成后，学生需要对花点心的细节进行塑造，如花瓣的纹理、花蕊的形状等。这一步骤需要学生有一定的耐心和细心。

4.色彩搭配：色彩是花点心的重要组成部分，学生需要根据自己的构思，选择合适的彩泥进行搭配。在这一步骤中，教师可以引导学生了解一些基本的色彩搭配原则，如对比色、邻近色等。

5.装饰点缀：最后，学生可以用彩纸、画笔等工具对自己的花点心进行装饰和点缀，使其更加生动有趣。这一步骤需要学生发挥自己的想象力和创造力。

技巧提示

1.彩泥的运用：在制作过程中，学生需要掌握如何用彩泥塑造出各种形状。教师可以示范一些基本的塑造技巧，如搓、揉、压等。

2.色彩的融合：在色彩搭配时，学生需要了解如何将不同的彩泥颜色融合在一起，创造出自然的过渡效果。教师可以示范一些基本的融合技巧，如渐变、混合等。

3.细节的处理：细节是花点心制作中的难点，学生需要掌握如何用彩泥塑造出细腻的纹理和形状。教师可以示范一些基本的细节处理技巧，如刻、压、粘等。

教师的角色

在整个制作过程中，教师应扮演指导者和协助者的角色。教师需要密切关注每个学生的制作进度，及时提供指导和帮助。同时，教师应鼓励学生大胆尝试和创新，给予他们充分的自由发挥空间。

学生的参与

学生在制作过程中应积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。同时，学生应学会倾听和接受他人的意见和建议，不断提高自己的制作技巧。

通过以上的补充和说明，我们可以看到，彩泥制作花点心的步骤和技巧是本节课的重点和难点。教师需要通过详细的示范和讲解，使学生掌握基本的制作技巧。同时，教师应鼓励学生发挥