三年级下册美术教案- 第17课 娇艳的花 ▏人美版.docx

PAGE/NUMPAGES

三年级下册美术教案-第17课娇艳的花▏人美版

教学目标

1.让学生了解花朵的结构和特点，掌握绘画花朵的基本技巧。

2.培养学生对生活中美好事物的观察力和表现力，激发他们对大自然的热爱。

3.培养学生的审美观念，提高他们的艺术素养。

教学内容

1.花朵的结构和特点

2.绘画花朵的基本技巧

3.色彩的运用和搭配

4.学生作品的展示和评价

教学重点与难点

1.教学重点：花朵的结构和特点，绘画花朵的基本技巧。

2.教学难点：如何运用色彩，使画面更加生动。

教具与学具准备

1.教具：PPT、视频、示范作品、画纸、画笔、颜料等。

2.学具：画纸、画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：通过PPT展示各种花朵的图片，引导学生观察花朵的结构和特点，激发他们的学习兴趣。

2.新课：讲解花朵的结构和特点，演示绘画花朵的基本技巧，引导学生学习。

3.练习：学生按照教师的要求，练习绘画花朵，教师巡回指导。

4.展示：学生将自己的作品展示给大家，教师进行评价和指导。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

板书设计

1.娇艳的花

2.副三年级下册美术

3.内容：花朵的结构和特点、绘画花朵的基本技巧、色彩的运用和搭配。

作业设计

1.画一朵自己喜欢的花，注意观察花朵的结构和特点，运用所学的绘画技巧。

2.用彩铅或者水粉给画面上色，注意色彩的搭配和运用。

课后反思

1.学生对花朵的结构和特点的掌握程度如何，是否需要进一步的讲解和练习。

2.学生在绘画过程中，是否能够灵活运用所学的技巧，是否需要更多的指导和鼓励。

3.学生对色彩的运用和搭配是否得当，是否需要进一步的讲解和示范。

4.作业的设置是否合理，是否能够有效地巩固学生的学习成果。

通过本节课的学习，学生应该能够掌握绘画花朵的基本技巧，提高他们的观察力和表现力，培养他们的审美观念和艺术素养。同时，教师也应该根据学生的实际情况，及时调整教学策略，以达到更好的教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程详细补充和说明

1.导入

导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。在这一环节中，教师可以通过以下步骤进行：

-展示与讨论：利用PPT展示不同种类的花朵图片，如玫瑰、郁金香、樱花等，引导学生观察并讨论花朵的颜色、形状、大小等特征。

-互动提问：教师可以提出问题，如“你们最喜欢哪种花？为什么？”“你们知道这些花分别在哪个季节开放吗？”等，鼓励学生积极参与。

-情感连接：通过讲述花朵与人类情感的联系，如玫瑰代表爱情，百合代表纯洁，让学生感受到花朵不仅仅是一种自然现象，还蕴含着丰富的文化意义。

2.新课

新课环节是传授新知识的关键步骤。在这一环节中，教师应详细讲解花朵的结构和特点，以及绘画花朵的基本技巧：

-结构讲解：通过实物观察或高清图片，详细讲解花朵的组成部分，如花瓣、花蕊、花托、花柄等，并解释每个部分的作用。

-特点描述：介绍不同花朵的独特之处，如牡丹的丰满、莲花的清雅等，帮助学生建立对花朵美的认识。

-绘画技巧：演示如何用铅笔轻轻勾勒出花朵的轮廓，再逐步细化每个部分，强调绘画时应注意的透视和比例关系。

3.练习

练习环节是学生将理论知识转化为实践技能的重要步骤。在这一环节中，教师应：

-个别指导：在学生练习时，教师应巡回指导，针对每个学生的具体情况给出建议，如调整绘画姿势、使用色彩的建议等。

-鼓励创新：鼓励学生根据自己的观察和理解，创造性地表达花朵的美，不必拘泥于教师的示范。

-同伴互助：鼓励学生之间相互交流、学习，他们可以互相指出对方作品中的亮点和需要改进的地方。

4.展示

展示环节是学生展示学习成果、增强自信心的步骤。在这一环节中，教师应：

-多样化评价：不仅教师评价，还可以引导学生自评、互评，从不同的角度欣赏和学习。

-正面反馈：对于学生的作品，教师应给予积极的反馈，强调每个学生的努力和进步，而不是仅仅关注作品的好坏。

-作品分享：可以组织一个小型的作品展览，让学生将自己的作品展示给其他同学和家长，增加他们的成就感和学习动力。

5.总结

总结环节是对本节课内容进行回顾和强化的步骤。在这一环节中，教师应：

-重申重点：简要回顾本节课学习的重点内容，如花朵的结构、绘画技巧等。

-提出问题：鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题，教师进行解答。

-预告下节课：告知学生下节课将要学习的内容，激发他们对未来课程的期待。

通过以上详细的教学过程设计，教师可以有效地帮助学生掌握绘画花朵的技巧，同时培养他们的观察力、创造力和审美能力。每个环节都应注重学生的参与和体验，使他们在愉快的氛围中学习美术，感受艺术的魅力。

教学过程详细补充和说明（续）

6.