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趣味经济学思维课程设计
目录引言趣味经济学思维概述趣味经济学思维课程大纲教学方法与手段课程评估与反馈结语
01引言
0102课程背景随着教育理念的不断更新,越来越多的教育者开始关注如何将枯燥的知识与趣味相结合,提高学习者的兴趣和参与度。当前社会对经济学知识的需求日益增长,而传统经济学课程往往枯燥难懂,导致许多人对经济学产生畏惧和疏远感。
培养学生掌握基础经济学知识,理解经济现象和原理。引导学生运用经济学思维分析现实生活中的问题,提高其解决问题的能力。通过趣味性的教学方式,激发学生对经济学的学习兴趣,培养其主动学习和探索的精神。课程目标
02趣味经济学思维概述
什么是趣味经济学思维趣味经济学思
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