小学语文(S版)六年级下册(第十二册)《青花》教案.pptx

小学语文(S版)六年级下册(第十二册)《青花》教案授课教师:2024-01-03教学目标教学重难点教学过程目录CONTENCT01教学目标知识与技能掌握本课的生字、新词。02正确、流利、有感情地朗读课文。0103理解课文内容，了解青花的制作工艺。过程与方法通过朗读课文，引导学生自主学习，把握课文的主要内容。通过品读重点词句，理解青花的制作工艺，体会作者的情感。运用多媒体辅助教学，帮助学生直观感受青花的美丽。情感态度与价值观学习青花传承人执着追求、勇于创新的精神品质。感受青花独特的艺术魅力，培养学生对传统文化的热爱。激发学生保护和传承传统文化的意识，增强民族自豪感。02教学重难点重点重点1通过朗读、默读、圈画重点词句等方法，理解课文内容。重点2掌握本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。重点3了解青花瓷的制作工艺和历史，感受青花瓷的精美和价值。难点100%80%80%难点2难点1难点3理解文中含义深刻的句子，体会其中蕴含的丰富情感和深刻内涵。通过品读人物语言和心理活动，把握人物形象，体会青花瓷艺人的执着追求和精益求精的精神。了解中国传统文化和历史，感受中华民族的智慧和创造力，增强民族自豪感。03教学过程导入新课总结词：激发兴趣详细描述：通过展示青花瓷图片或播放相关视频，引起学生对青花瓷的兴趣，进而导入新课《青花》。总结词：温故知新详细描述：回顾学生之前学过的有关瓷器的课文，引导学生认识到青花瓷在中国陶瓷史中的重要地位。初读课文，整体感知01总结词：朗读课文02详细描述：学生自由朗读课文，要求读准字音、读通句子，并初步了解课文大意。03总结词：整体感知04详细描述：教师引导学生概括文章主要内容，了解青花瓷的制作工艺、历史背景和艺术价值等方面的知识。再读课文，深入理结词：深入分析总结词：深入分析总结词：深入分析总结词：深入分析拓展延伸，课堂小结01总结词：拓展应用02详细描述：教师引导学生联系实际，思考青花瓷在现代生活中的应用和价值，并鼓励学生进行创意设计。03总结词：课堂小结04详细描述：教师对本课内容进行总结，强调青花瓷的文化价值和艺术魅力，并布置作业，要求学生完成相关的练习和阅读任务。THANKYOU感谢聆听