教科版科学二年级上第二单元《材料》大单元整体教学课件.ppt

新知讲解椅子像其他许多物品一样都不是只用一种材料制成的。一把好的椅子应该是什么标准？①美观②耐用③舒适④方便新知讲解好椅子的标准离不开椅子的多种功能的组合，而椅子的多种功能又离不开椅子的结构和材料的选择。新知讲解活动一：观察椅子的结构椅子是由哪几部分组成？（分组观察）科学词汇靠背、坐垫、扶手、支架、椅脚新知讲解椅子结构示意图靠背扶手坐垫支架椅脚新知讲解完成活动手册“1．椅子有哪几个组成部分”的记录。新知讲解活动二：分析椅子的结构材料椅子的每一部分的主要材料是什么？（分组观察）新知讲解椅子结构材料示意图网布塑料海绵金属塑料新知讲解我们可以采用哪些方法感受椅子各部分材料的作用？坐一坐摸一摸按一按转一转新知讲解椅子结构材料作用班级记录表?靠背坐垫扶手支架椅脚材料特点网布海绵塑料金属塑料柔软粗糙有弹性透气轻吸水柔软粗糙轻有弹性透气吸水坚硬防水光滑防水坚硬光滑防水重有光泽坚硬粗糙轻防水耐磨新知讲解完成活动手册“2”活动记录新知讲解活动三：研讨用多种材料做椅子有什么好处？新知讲解靠背主要是用网布做的，比较柔软、轻薄、透气、吸水坐垫主要是用海绵做的，比较柔软、轻、厚实、粗糙、有弹性、透气、吸水扶手主要是用塑料做的，比较坚硬、光滑、防水支架主要是用金属做的，比较坚固、重、有光泽、光滑、防水椅脚主要是塑料做的，比较粗糙、有弹性、防水、轻、耐磨多种材料可使椅子具有更多功能，坐上去更舒适。新知讲解下面的椅子哪些是用一种材料制作的，哪些是用多种材料制作的？一种材料：木头多种材料：塑料、金属、布、海绵多种材料：塑料、金属、布一种材料：塑料学习目标神奇的纸（1）对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。（2）能用语言描述纸在折叠前后的变化。新知讲解情境导入这是一张普通的白纸，它有什么特点呢？这些特点是怎么知道？新知讲解眼睛看：白色、很薄用手掂：很轻用手揉：很软用手摸：光滑新知讲解平时，我们用纸来做什么？写字画画工艺品新知讲解我们可以通过哪些方法对纸进行加工改造？染色折叠组合拆剪用折叠的方法改造白纸会有哪些神奇的本领？新知讲解活动一：比较普通纸和瓦楞纸形状把一张普通纸折叠成瓦楞纸活动任务新知讲解视频：折叠方法新知讲解从不同的角度观察，折叠后的纸发生了哪些变化？（1）从上往下看：纸的宽度发生了变化（2）从侧面看：纸的形状发生了变化新知讲解填写活动手册，把观察到的纸的侧面形状画出来。我们把这种折叠后形状称为瓦楞状，具有瓦楞状的纸成为瓦楞纸。新知讲解活动二：比较普通纸和瓦楞纸功能实验材料字典普通的纸瓦楞纸订书机玻璃杯热水新知讲解实验方法（1）按一按将白纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按白纸和瓦楞状纸，认真体验手心的感觉，将感受记录在活动手册表格内。新知讲解（2）放一放①取两本相同字典，以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张白纸放在两本字典上，接着订书机放在纸的正中间，看纸能否承受得住。②取两本相同字典，以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张瓦楞纸放在两本字典上，接着订书机放在纸的正中间，看纸能否承受得住。新知讲解（3）摸一摸领取一杯热水，用白纸贴着杯子感受冷热程度；换用瓦楞纸，再次感受冷热程度。不要打翻水杯，小心热水烫手新知讲解实验要求（1）边实验边记录活动手册。（2）如果有其他发现，及时与组内交流。新知讲解实验记录（活动手册）?普通纸瓦楞状纸按一按□能弹回□不能弹回□能弹回□不能弹回放一放□能支撑□不能支撑□能支撑□不能支撑摸一摸□烫□不太烫□烫□不太烫??????新知讲解实验发现瓦楞纸弹力更大瓦楞纸支撑力更大瓦楞纸隔热性更好一张普通的纸经过加工改造变成瓦楞纸之后在弹性与缓冲、承载力、隔热能力等方面都发生了变化。新知讲解活动三：研讨折叠前后纸有什么变化？纸的形状、宽度发生变化，但仍然是纸。新知讲解纸的“神奇”体现在哪？我们只是对纸进行简单加工，不仅本领就发生很大变化，就连摸起来的感觉就不一样，太神奇了。新知讲解下面的物品为什么要用瓦楞状的纸？纸杯——隔热、承受力强纸箱——承受力强，坚固杯套——隔热新知讲解回忆这节课学习了什么？材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变新知讲解自主评价表评价任务评价标准表现程度自评互评师评☆☆☆