中班其他活动发芽的树.pptx

中班其他活动发芽的树汇报人：2024-01-29

目录活动背景与目标发芽的树知识科普观察与记录发芽过程手工制作：模拟发芽过程互动游戏：保护发芽的小树总结回顾与延伸活动建议

01活动背景与目标

活动背景春天是万物复苏的季节，树木开始发芽，呈现出勃勃生机。中班的孩子们正处于对自然充满好奇和探索欲望的年龄阶段。通过开展与发芽的树相关的活动，可以引导孩子们观察自然、了解植物生长的过程，培养他们的环保意识和科学探究精神。

让孩子们了解树木生长的过程和发芽的现象。培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。激发孩子们对自然的热爱和保护环境的意识。活动目标

参与者中班全体幼儿及教师。时间安排活动总时长约为1小时，包括讲解、观察、实践和分享四个环节。参与者及时间安排

02发芽的树知识科普

树木生长过程简介种子萌发树木生长始于种子萌发，适宜的温度、水分和氧气是种子萌发的必要条件。幼苗生长种子萌发后，胚根首先突破种皮，向下生长形成主根。随后，下胚轴伸长，将子叶和胚芽推出土面，形成幼苗。营养生长幼苗经过一段时间的生长后，进入营养生长阶段。此时，树木通过光合作用制造养分，根系吸收水分和矿物质，不断生长壮大。生殖生长随着树木的生长，生殖器官逐渐发育成熟。树木通过开花、结果等过程繁殖后代，完成生命周期。

发芽是树木生长的起点，此阶段树木对环境的适应性较强，但抵抗力较弱。发芽过程中，树木需要充足的阳光、水分和养分。发芽阶段特点发芽标志着树木生命的开始，对于森林更新、生态修复具有重要意义。同时，发芽阶段的树木具有较高的观赏价值，可用于园林绿化、盆景制作等。发芽阶段意义发芽阶段特点与意义

常绿树与落叶树常绿树四季常青，发芽时间不明显；而落叶树在春季发芽长叶，秋季落叶。两者在发芽时间和叶形上有明显差异。针叶树与阔叶树针叶树如松树、杉树等，叶子呈针状，发芽时新叶从枝条顶端长出；阔叶树如樟树、榕树等，叶子宽阔，发芽时新叶从枝条侧面的叶腋处长出。两者在叶形和发芽位置上有所不同。不同地域的树木由于地理环境、气候条件的差异，不同地域的树木发芽时间也有所不同。例如，南方地区的树木发芽时间一般早于北方地区。不同类型树木发芽差异

03观察与记录发芽过程

选择具有代表性的发芽树种，如豆类、谷物等常见易发芽植物。选择观察对象准备放大镜、尺子、记录本、相机等观察记录工具。工具准备选择观察对象和工具准备

引导幼儿学习如何观察发芽过程，包括观察种子外观、土壤湿度、发芽时间等。带领幼儿亲自操作，定期观察并记录发芽情况，培养幼儿耐心和细心。观察方法指导与实践操作实践操作观察方法指导

记录表格设计设计简洁明了的记录表格，包括日期、天气、观察内容、发芽情况等。填写要求要求幼儿按照实际情况填写表格，记录详细且准确，方便后期分析和总结。记录表格设计与填写要求

04手工制作：模拟发芽过程

材料准备及安全注意事项材料准备：彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、颜料等。使用剪刀时，要注意安全，避免剪伤手指。颜料使用时应避免弄到眼睛或口中，确保孩子在成人监护下进行。安全注意事项

1.制作树干选择一张棕色卡纸，将其卷成圆柱状并用胶水固定形状，作为树干。用剪刀修剪树干的形状，使其更加自然。制作步骤详解与示范操作

2.制作树叶选择绿色卡纸，剪出树叶的形状。在树叶上涂上胶水，将棉花粘贴在树叶上，模拟发芽的效果。制作步骤详解与示范操作

3.组装发芽树将制作好的树叶粘贴在树干上，注意分布均匀。可以根据喜好添加其他装饰物，如小花、蝴蝶等。制作步骤详解与示范操作

除了卡纸和棉花，还可以尝试使用其他材料如彩泥、布艺等制作发芽树，增加触感和视觉效果。使用不同材料鼓励孩子们发挥想象力，制作出不同造型的发芽树，如动物形状的树干、云朵形状的树叶等。创意造型在制作过程中，可以引导孩子观察不同季节树木的变化，学习自然知识，同时将季节元素融入到手工作品中。结合季节变化创意拓展：个性化发芽树制作

05互动游戏：保护发芽的小树

在一片森林里，有一颗刚刚发芽的小树，它需要大家的保护和照顾才能茁壮成长。游戏背景角色分配游戏目标老师扮演园丁，幼儿们扮演不同的小动物和植物，如啄木鸟、松鼠、花朵、小草等。通过共同的努力，保护小树免受风雨、病虫害的侵袭，让它茁壮成长。030201游戏规则介绍及角色分配

准备阶段老师向幼儿们介绍游戏背景和角色，并引导他们想象自己如何保护小树。同时，准备好游戏所需的道具，如小树模型、动物面具、植物卡片等。游戏开始幼儿们按照自己的角色分组，围绕小树模型展开游戏。园丁负责给小树浇水和施肥，啄木鸟负责啄去树上的害虫，松鼠负责收集松果为小树提供营养，花朵和小草则围绕小树生长，为它提供一个美丽的环境。游戏进行在游戏过程中，老师可以引导幼儿们思考如何更好地保护小树，比如合理安排浇水、施肥的时间，以及如何应对突发的风雨或病虫害等。同时，鼓励