剑桥小学英语join in新版三年级上册Unit 1hello ③.pptx

单元介绍欢迎来到本单元。在这里，我们将探索一个全新且有趣的学习领域。通过一系列互动式的课程和活动，您将掌握新的技能和知识。

单元目标掌握基本问候语：学习如何进行日常的问候和自我介绍。提高语言表达能力：通过练习增强说话的流利度和准确性。文化认知：了解英美文化中的社交礼仪和问候方式。互动学习：通过小组活动提高团队合作和沟通技巧。

课时一：Hello,ImTom在本课时中，我们将学习如何用英语进行基本的自我介绍。通过简单的对话，您可以更好地了解如何与他人打招呼并介绍自己。

教学目标自我介绍：掌握用英语介绍自己的技巧。基本问候：学习常用的英语问候语。对话练习：能够进行简单的英语对话。发音：提高英语单词的发音准确性。

重点词汇Hello这是一个简单的问候语，用于见面时互相问好。Im这是“Iam”的缩写形式，用于介绍自己。Nicetomeetyou这是常用的礼貌表达，用于初次见面时的寒暄。Goodmorning这是一个常见的问候语，意味着“早上好”。

重点句型Hello,Im[name]NicetomeetyouGoodmorning/GoodafternoonHowareyou?Imfine,thankyou.

课堂活动一1破冰活动学生们通过说“Hello,I’m[Name]”互相介绍。2对话练习模拟对话场景，学生们练习基本问候和自我介绍。3小组互动学生分组讨论，分享对英语学习的期望。

课堂活动二角色扮演学生们分组角色扮演，模拟日常情景对话，练习英语问候语和自我介绍。互换角色学生们互换角色，继续练习对话，通过这样的方法增强英语交流能力。反馈讨论小组内分享和讨论角色扮演中的感受和发现，以及改进建议。

课堂活动三1讨论表达学生们用英语表达观点。2分享故事每个学生讲述自己的一则小故事。3反馈与总结小组讨论，分享学习心得。

课时二：Nicetomeetyou本课将深入探讨如何在不同场合进行礼貌问候。通过学习与练习，学生将掌握更多的社交互动技巧，并能够更自然地在英语环境中进行交流。

教学目标社交问候：学习如何在不同场合进行礼貌问候。互动技巧：掌握更多的社交互动技巧。自然交流：能够更自然地在英语环境中进行交流。语音语调：练习正确的发音和语调。

重点词汇Nicetomeetyou这是一种用在第一次见面时的问候，表示很高兴认识对方。Pardon礼貌地请求对方重复所说的话，以便更清楚地听到或理解。Howsitgoing?友好的问候，询问对方的近况或今天过得怎么样。Thankyou表达感激的词，用来感谢他人的帮助或善意。

重点句型Nicetomeetyou.用于表达初次见面的礼貌问候。Pardon?询问对方重复所说内容时的礼貌用语。Howsitgoing?日常对话中常用的问候语。Thankyou.表达感谢之情的常用短句。Couldyourepeatthat?请求对方重复说话的表达方式。

课堂活动一破冰问候学生们通过互相问候并简单对话，来热身和熟悉彼此。对话配对学生们配对练习对话，交换问候与回答，模拟真实情景。小组讨论学生们分成小组讨论，分享自己第一次见面的经历，并以英语表达。

课堂活动二1角色扮演学生们模拟日常情景对话。2互换角色学生们换角色继续练习。3反馈讨论小组内分享角色扮演的感受。学生通过角色扮演和互动练习，提升英语交流能力。

课堂活动三讨论表达学生们用英语表达观点，提升口语能力。分享故事每个学生讲述短故事，增加语言应用机会。反馈与总结小组讨论，分享心得体会，给予反馈。

课时三：Thisismyfriend在本课中，学生将学习如何介绍朋友，并用英语描述朋友的特征和爱好。通过这样做，学生们不仅可以增加词汇量，还能提高口语表达能力和自信心。

教学目标朋友介绍：学习如何用英语介绍朋友。性格描述：掌握用英语描述朋友的性格特征。兴趣爱好：能够用英语谈论朋友的兴趣爱好。词汇扩展：增加与朋友介绍相关的词汇量。口语练习：提高学生的英语口语表达能力。

重点词汇Friend用于描述朋友，表示一种亲密和信任的关系。Introduce介绍某人时使用，帮助他人相互认识。Hobby指某人喜欢做的事情，用于讨论兴趣爱好。Personality描述一个人的性格特征，如友好、外向。

重点句型Thisismyfriend.用于介绍自己朋友的基本短句。Her/Hisnameis...提供朋友名字的介绍句型。She/Helikes...谈论朋友兴趣爱好的句型。She/Heisvery...描述朋友性格特征的表达方式。Couldyoumeetmyfriend?请他人认识自己朋友的建议句型。

课堂活动一自我介绍学生们分成对，通过英语进