3.6.1小组结束期活动.pptx

五、结束小组活动

——如何设计小组结束期活动

小组成员的特征表现

小组的凝聚力大大增强。

小组成员间关系亲密程度较高。

小组成员对小组充满了信心和希望。

小组的关系结构趋于稳定。

工作者的角色与任务

资源提供者

能力促进者

引导、鼓励、支持者

扣紧小组目标

1、社会工作者在设计小组活动方案的时候，首先要考虑清楚小组的目标。

2、要围绕总目标，根据小组工作各个阶段的目标要求，设计好相适应的小组活动方案。

考虑组员的特征及能力

1、分析组员生理、心理、情绪、教育程度等个体特征。

2、了解组员的社会关系背景及文化背景，了解成长中主要问题。

小组活动的基本要素

1、小组目标：总体目标和阶段性目标

2、小组活动参与者基本信息

3、小组规模：参与人数

小组活动的基本要素

4、小组活动时间、组员的角色扮演和角色互换、小组活动环境设计、资源供应与经费预算、小组活动强度、预期结果、防止和处理意外事件预案、总结与奖励。

经验分享环节

分享彼此经验，鼓励成员发表感受，讨论彼此的成长经验。

小组活动设计的注意事项

１、巩固学习成果，作出评估，并强化已取得的学习效果。

常用的方式如：角色扮演。

２、着手小组结束工作

主要方式：帮助成员回忆小组的经历、引导成员表达对分别的感受、举行分别前的聚会等。

适合小组结束期的游戏活动

1.水晶球

目的：展望未来，增进个人信心，这是一个“未来取向”的游戏，成员借着对未来的展望，增进自信心。

适合小组结束期的游戏活动

2.我是谁

游戏目的：协助成员认识自己眼中的我，及他人眼中的我；增进成员间的彼此熟悉，增加团队凝聚力。

适合小组结束期的游戏活动

3.“遇见你是我的缘”

游戏目的：加强成员间的默契，巩固情感和友谊。

适合小组结束期的游戏活动

４.道别活动

活动目的：通过本次游戏活动了解小组成员在经历了小组活动后彼此的改变。

适合小组结束期的游戏活动

5.祝福与道别

活动目的：通过本次游戏活动了解小组成员在经历了小组活动后彼此的改变。借助数个小活动，讨论小组活动的成果。