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第
实用的我爱吃的水果教案4篇
我爱吃的水果教案篇1
活动目的:
1.能说出自己爱吃的水果名称,知道吃多种水果对人身体有好处。
2.运用多种感官感知几种常见水果的外形特征。
3.体验集体品尝各种水果的乐趣。
活动准备:
水果姐姐视频图片、水果PPT图片、篓子两只、保鲜盒四只(内装切好的四种水果)、水果拼盘2盘、水果沙拉2盘、水果实物(苹果、香蕉、梨子和桔子)
活动过程:
一、送水果。(提供苹果、香蕉、梨子和桔子四种水果)(初步感知水果的外形特征,说出水果的名称)
1.“今天水果姐姐邀请我们去作客,送点什么礼物呢?”(幼儿自由讨论)
2.“那儿有许多水果,我们每人拿一样自己爱吃的水果送给她好吗?
幼儿自取水果,交流我拿的什么水果。
3.幼儿送水果。边送水果边说:“水果姐姐,(水果)送给你”。
二、认识水果。(运用多种感官进一步感知水果的形状、颜色外形特征,知道吃水果的好处)
1.“水果姐姐说谢谢宝宝们的礼物,我也请宝宝们吃水果。”
这是什么水果?(出示切好的苹果)谁来尝一尝?(宝宝你来吧)
什么味道?(酸酸的、甜甜的)什么水果?(苹果)
苹果苹果在哪里?宝宝去拿出来?
嗯!小眼睛看一看苹果长得什么样?(什么形状?什么颜色?)
小鼻子闻一闻,什么气味儿?(香香的)
小手摸一摸,什么感觉?(滑滑的)
好吃吗?(真好吃!苹果里有许多维生素,非常有营养。多吃苹果可以让我们的小脸蛋长得又大又圆。)
2.这是什么水果呢?(出示切好的香蕉)谁来尝一尝?
这是什么水果?(出示切好的苹果)谁来尝一尝?(宝宝你来吧)
什么味道?(甜甜的)什么水果?(香蕉)
香蕉香蕉在哪里?宝宝去拿出来?
嗯!什么形状?什么颜色?像什么?
什么气味儿?(香香的)
摸一摸,什么感觉?(滑滑的)
爱吃香蕉吗?(香蕉很好吃哦!里面也有许多维生素,非常有营养。吃香蕉对宝宝的肠道好呢。)
3.还有什么水果呢?(出示剥好的桔子)宝宝们都来尝一尝。
什么水果?什么味道?
桔子桔子在哪里?哪个宝宝你去找一找?
桔子是什么形状的?什么颜色?(它是橘黄色)
闻一闻,摸一摸,感觉怎么样?(大家都摸)(闻一闻香香的,摸上去有的地方粗粗的)
爱吃桔子吗?(桔子也很有营养)
三、拓展讨论:
苹果、香蕉和桔子都是我们爱吃的水果。除了这些,你还喜欢吃那些水果?为什么?
幼儿说出自己喜欢吃的水果后,视频中出现水果图片。请幼儿介绍水果。
除了这些,还有许多水果呢。(出现满是水果的图片)
小结:每种水果都有丰富的营养,吃多种水果可以让我们身体健康,长得棒棒的。
四、幼儿制作水果沙拉。
水果姐姐为我们准备了更多的水果和沙拉酱,我们一起做水果沙拉吧!
“谢谢水果姐姐!我们一起洗洗小手去品尝吧!”
幼儿洗手品尝水果。在品尝过程中,进一步拓展认识更多的水果。
我爱吃的水果教案篇2
教学目标:
1.认真观察水果的外形、颜色、气味、味道;
2.按一定的顺序介绍自己爱吃的水果。
3.善于联想和想象,让句子更生动。
教学重、难点:
观察有序,条理清晰,描述具体。
教学准备:
多媒体课件、水果
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
师:(出示图片)同学们,你们看,今天老师带来了什么?生:水果。
师:(板书:水果)这些色彩鲜艳,形状各异的水果是我们健康成长不可缺少的好朋友。这节课,我们就一起来交流(板书:“我爱吃的水果”)。
二、看图,练习用句式说话
师:这些水果中你喜欢吃什么水果?
出示:我喜欢吃的水果有,有,有,我最爱吃的水果是。
生回答
师:现在,老师要增加点难度了。
我喜欢吃的水果有的苹果,有的,有的,但我最爱吃的水果是。
生:我最喜欢吃的水果有红通通的苹果,有黄灿灿的雪梨,有粉红色的桃子,但我最爱吃的水果还是葡萄。
师:红通通、黄灿灿、粉红色写出了水果的颜色。
三、猜一猜
师:老师也有许多喜欢吃的水果,你能猜出来吗?
谜语1:身穿绿衣裳,肚里红堂堂,生的子儿多,个个黑脸膛。(西瓜)
谜语2:一棵藤儿弯又弯,
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