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幼儿园安全事故分析与

安全管理对策;是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。

它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害,也包括幼儿园组织的外出活动(如郊游等)中发生的人身伤害。;二、幼儿园事故分哪几种类型?(四类)

;三、引发幼儿园事故的常见原因有哪些?;四、幼儿园发生事故的直接和间接原因统计与分析

;1、按直接原因划分:34起造成幼儿园安全事故的原因。

;;2、按间接原因划分:34起幼儿安全事故的原因。;第一部分:幼儿园事故分析;

;(二)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(三)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(四)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(五)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(六)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(七)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;(八)全国幼儿园的一些典型事例,它是怎么发生的?

;;第二部分:园长安全工作的再思考;一、安全管理工作及措施再思考;1、紧急事件应对程序;;;2、现场应急处置(P120);;案例:发生幼儿伤害事故后怎么办?;发生幼儿伤害事故后怎么办?

;后来会怎么样?;幼儿园处理幼儿事故十个措施

;(三)完善制度,落实责任,使制度更好的发挥效能;;;(四)注重安全管理日常化、制度化、细致化,做到“八”个查。

;;;;;;问题一:教职工中对安全责任的认识参差不齐,部分存有侥幸心理。;问题二:教职工安全培训有效性不够,忽视安全培训后对教职工的培训效果在实践中的检验。;(二)培训的内容选择有针对性。;问题三:关注细节不够,面对变化应对措施不到位。;三、对家长安全宣传与指导再思考;我们要对幼儿园家长安全宣传与指导开展再思考:;;;;?4、安全指导应关注不同的指导对象;5、安全指导应关注被指导者的接受特点;;;;;6、???安全指导应充分发挥环境的作用;;;谢谢;现代幼儿教师师德

素养培训;幼儿教师师德:;(一)幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不???德行为

;幼儿教师不宜有行为;目前我们师德表现值得反思的问题:;(二)新世纪呼唤高素质的幼儿教师;第一章厚德篇;二、不凡与平凡;我们的工作相当复杂

我们的工作既富有个性又富有协作性

我们的工作具有独特的创造力

我们的工作成效缓慢持久

;三、好教师该是怎样的

;四、师爱是师德之魂

五、师心是师德之基

六、师格是师德之心

七、演奏和谐的师德乐章

八、浸润在德的熏陶中;第二章挚爱篇;三、爱是尊重

;四、爱是宽容;五、爱是严格;六、让阳光温暖每个幼儿的心灵;七、做活泼快乐的孩子王;第三章尚美篇;第四章合作篇;二、学会与孩子交流

;三、做孩子的支持者

;

(三)做具有良好师德的新型幼儿教师

;(三)做具有良好师德的新型幼儿教师;三、怎样成为具有良好师德的教师?;(2)在实践与反思中提升师德素养。;结语

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