幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思.pptx

幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思汇报人：2024-01-24

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学效果评估与反思家长参与与家园共育课程延伸与拓展

01课程介绍与目标

教案背景及目的本次课程教案是基于幼儿园中班儿童的认知和语言发展水平，以及《蜗牛与黄鹂鸟》这首经典儿歌的内容和意境而设计的。教案的目的是通过生动有趣的教学活动，引导儿童理解儿歌内容，感受儿歌的韵律和美感，培养儿童的音乐素养和语言表达能力。

让儿童了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点，理解儿歌中出现的形象和情节。知识目标能力目标情感目标培养儿童的音乐节奏感、语言表达能力和想象力，鼓励儿童用自己的语言和动作表现儿歌内容。引导儿童感受儿歌所传达的积极向上、和谐美好的情感，培养儿童的审美情趣和乐观向上的心态。030201教学目标与要求

课程时间30分钟课程流程导入（5分钟）→学习儿歌（10分钟）→拓展活动（10分钟）→总结与反思（5分钟）课程准备多媒体课件、蜗牛和黄鹂鸟的图片或玩具、音乐播放器等。课程安排与时间

02教学内容与方法

故事《蜗牛与黄鹂鸟》讲述引入故事通过简单描述或图片展示，引起幼儿对故事的兴趣。讲述故事以生动、有趣的方式讲述《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，注意语音语调的变换和表情的丰富。提问与讨论在故事关键处提问，引导幼儿思考并表达自己的想法，如“蜗牛为什么要爬树？”、“黄鹂鸟为什么会笑蜗牛？”等。

根据幼儿意愿和故事角色特点，分配幼儿扮演蜗牛、黄鹂鸟等角色。角色分配准备简单的道具，如蜗牛壳、黄鹂鸟头饰等，增加角色扮演的真实感。道具准备引导幼儿按照故事情节进行表演，鼓励他们在表演中自由发挥，增加互动和趣味性。表演与互动角色扮演及互动环节

提供绘画材料，引导幼儿根据故事内容进行绘画创作，如画出蜗牛、黄鹂鸟、葡萄树等。绘画创作利用废旧材料或手工材料，引导幼儿制作与故事相关的手工作品，如制作蜗牛壳、黄鹂鸟头饰等。手工制作将幼儿的作品进行展示，鼓励他们互相欣赏、交流创作经验，提高自信心和成就感。作品展示创意绘画或手工制作

03教学过程与实施

播放《蜗牛与黄鹂鸟》的儿歌，让孩子们熟悉旋律和歌词，为故事讲解做铺垫。利用多媒体课件展示故事背景图片，引导孩子们观察并描述图片中的场景，激发孩子们的学习兴趣。提问引导：你们见过蜗牛和黄鹂鸟吗？它们分别有什么特点呢？让孩子们积极思考和发言。引导孩子们进入故事情境

分析角色特点引导孩子们分析蜗牛和黄鹂鸟的性格特点，如蜗牛的坚持不懈和黄鹂鸟的骄傲自满。讲述故事情节详细地讲解《蜗牛与黄鹂鸟》的故事内容，包括蜗牛与黄鹂鸟的相遇、对话和结局等。传递寓意通过故事讲解，向孩子们传递坚持不懈、不骄傲自满的良好品质，鼓励孩子们在生活中践行这些优秀品质。讲解故事情节和角色特点

分配角色01根据孩子们的意愿和特点，分配蜗牛和黄鹂鸟的角色，并准备相应的服装和道具。角色扮演02在教师的指导下，孩子们按照故事情节进行角色扮演，表演出蜗牛和黄鹂鸟的对话和动作。互动环节03在表演过程中，教师引导其他孩子对表演者的表现进行评价和鼓励，增强孩子们的自信心和表现力。同时，也可以邀请其他孩子参与到故事中，与表演者进行互动，如一起唱歌、跳舞等。孩子们参与角色扮演和互动

04教学效果评估与反思

孩子们的表现和参与度评估孩子们对《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲非常感兴趣，参与度很高，能够积极跟随老师学习歌曲和舞蹈动作。在教学过程中，孩子们能够认真听讲，积极举手发言，表达自己的观点和想法。孩子们在小组合作中表现出色，能够互相帮助、分享和学习，共同完成小组任务。

在教学过程中，老师注重培养孩子们的音乐素养和审美能力，通过欣赏和分析不同类型的音乐作品，提高孩子们的音乐鉴赏能力。本次教学的目标是让孩子们学会《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，并能够进行简单的舞蹈表演。通过教学评估，发现大部分孩子都能够达到这个目标。孩子们在歌曲演唱方面表现不错，能够准确掌握歌曲的旋律和歌词，但在舞蹈表演方面还需要加强练习和指导。教学目标达成情况分析

输入标学过程中存在的问题和反思在教学过程中，老师发现部分孩子的音乐基础较差，需要加强基础训练和指导。针对以上问题，老师将在后续的教学中加强基础训练和指导，注重培养孩子们的合作意识和团队精神，同时提高舞蹈表演的教学质量和效果。在舞蹈表演方面，老师需要更加注重细节和动作的规范性，提高孩子们的舞蹈表演水平。在小组合作环节中，部分孩子缺乏合作意识和团队精神，需要老师加强引导和培养。

05家长参与与家园共育

123家长可以为课程提供物质和精神上的支持，如与孩子一起收集蜗牛和黄鹂鸟的相关资料，分享自己的知识和经验。课程资源的提供者家长可以陪伴孩子一起学习《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，引导孩子理解故事中的道理和情感。孩子学习的陪伴者