小学数学人教版一年级上册《七、第1课时 认识钟表》.pptx

欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心第七单元认识钟表认识钟表人教版·一年级·上册·数学授课老师：XXX老师

contents目录情境导入探索新知归纳总结巩固练习123课后作业54

情境导入交流：你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的哪些知识？猜猜我是谁会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉你，什么时候起，什么时候睡。

探索新知又细又长又粗又短12个数字(1-12)12个大格时针分针观察钟面，说说你知道了什么？

探索新知就是7时。分针指向12，时针指向7，你知道图中的小朋友是几时起床的吗？这是一个电子表，也表示7时整，“：”前面是几，“：”后面是00，就表示几时。

探索新知交流：1.同桌互相说一说。2.谁能来说一说你的发现。小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。提问：1.这是几时呢？2.你是怎么知道的？8时3时6时

探索新知活动：1.教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。2.同桌之间，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小丽的一天，她什么时间在做什么？

探索新知图上为什么会出现2个9时呢？第一个9时是早上9时，第二个9时是晚上9时。

归纳总结一、1.带有指针的钟表：2.电子表：分针时针有1~12共12个数。二、判断整时的方法：带有指针的钟表，分针指向12，时针指向几，就是几时。电子表上，“：”的后面是“00”，前面是几，就是几时。

课内练习连一连。1

课内练习2我拨你说。5时。

课内练习2我拨你说。7时。3时。

课内练习2我拨你说。6时。10时。

课内练习3时4时9时10时5时6时11时12时3过1小时是几时？

课内练习4快乐的周末（连线）。

课内练习5下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。6:00√

课内练习6照样子说一说。快8时了10时过了一点儿快12时了8时过了一点儿

课内练习7我拨你说。10时。拨到几时，时针就对准几，分针就对准12。

课内练习7我拨你说。拨到7时。

课内练习7我拨你说。拨到4时。

课内练习7我拨你说。拨到6时。

课内练习8最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。1时129时10时11时12时1时前面一个钟面上的时间加1是后面一个钟面上的时间。

时针指向()，分针指向()，是()时。1课外练习先圈出正确答案，再填一填。 8812

课外练习2认一认，写一写。()时()时()时()时5500110066007700

这节课你有什么新的收获？课后作业

课后作业完成练习册本课时的习题。

欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心谢谢观看下节课再见授课老师：XXX老师