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教科版《真假值周生》教学设计
教学目标学问目标:看懂插图,想象人物的对话,和同学沟通图中的内容。实力目标:依据图意和提示语绽开合志向象,和同学分角色表演。学生在细致倾听的基础上提问和评议,强化训练效果。情感目标:通过训练,使学生驾驭“说明”的技巧,能在被别人误会的时候保持冷静,心平气和地把事情的原委向对方说清晰。教学重点:能在身临其境的表演中,把话说清晰,说明白。教学难点:培育学生恰当处理突发事务的实力教学打算多媒体课件,值周生袖标。教学流程
一、创设情境,导入新课。1、多媒体课件出示画面。同学们,在我们的校内中每天都会发生很多故事,今日老师就要给你们讲一个真实好玩的小故事。龙龙
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