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人教版四年级语文练习题

人教版小学四年级语文练习题

一、模仿范例，构建句子。

范例：村子里有花园。

小小的村子里，一座美丽的花园静静绽放。

1、狗跑上来。

一只狗欢快地跑上前来。

2、泉水流着。

泉水潺潺，不息地流淌着。

范例：街道上行走的是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。

行走的是外国人。

1、它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。

下游，它勾勒出一个奇特的马蹄形大拐弯。

2、我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

我亲眼目睹了，那如瑶池般神奇的五彩池。

范例：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

对不起，你放在桌子上的文具盒，不慎被我碰落了。

1、爸爸把我的书拿走了。

我的书，被爸爸拿走了。

2、妈妈的毛衣被大火烧掉了。(改成把字句)

大火把妈妈的毛衣吞噬了。

范例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

三支桨在水中有节奏地划动，那声音宛如一首动人的乐曲！

1、黄莺在枝头唱歌，那声音很好听。

枝头，黄莺婉转歌唱，那声音悦耳动听。

2、秦兵马俑气势雄伟。

秦兵马俑，气势磅礴，雄伟非凡。

1、请把感叹句改成反问句。

那“鸟的天堂”，难道不是鸟的天堂吗？

2、请把反问句改成陈述句。

在这恶霸的地盘里，无人敢吭声。

3、请把陈述句改为拟人句

蚂蚁，宛如一位力士，能举起超过自身体重数十倍的重量。

4、请把陈述句改为比喻句

那血脉亲情，宛若不息的河流，必将一代一代传承下去。

5、请把陈述句改为反问句。

这样的孩子，谁能不喜爱？

6、请把反问句改成陈述句。

正是聪明勤劳的科学家们，用他们的智慧和努力，创造出了一个个奇迹。

培养语文学习的良好习惯

学生的学习习惯，如同日积月累的涓涓细流，逐渐凝聚成一种本能。不同的学习习惯，如同不同的音符，奏响思维与语文能力提升的交响乐。良好的学习习惯，犹如一把钥匙，开启学习效率与自学能力的大门。因此，在小学阶段的教学中，培养学生良好的学习习惯，是一项至关重要的任务。那么，在小学语文学习的征途上，我们应该如何引导学生养成哪些良好的学习习惯呢？

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、积极参与课堂学习活动的习惯。

4、勤于动脑，勇于实践的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。

众所周知，小学阶段是学生人生的起跑线，其知识根基与行为习惯，往往成为影响一生的基石。在这一阶段，培养学生独立且合作的思维方式与品格，显得尤为关键。小学生，如同初升的朝阳，活泼好动，对新鲜事物充满好奇，接受能力旺盛。然而，他们的坚持往往不够持久，容易半途而废。因此，家长的角色不可或缺，他们的帮助与指导，如同春风化雨，能够使孩子的学习之路更加顺畅，收获更加丰硕。