行政案例分析行政领导.ppt

行政案例分析行政领导;本章学习要点：;一、行政领导的涵义;所谓“领”，一是要走在追随者的前面，二是要走在社会现状的前面，把超前的美好愿景付诸实现，开创新的潮流和局面。

前国务卿基辛格博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方”。;所谓“导”，则是指通过吸引和激励，赢得追随者的信任和忠诚，调动他们的积极性，激发他们的热情，充分发挥他们的潜力，从而借助于群体的力量实现愿景。

如管理学家孔茨所说的：“领导是一种影响力，或叫做对人们施加影响的艺术过程，从而使人们心甘情愿地为实现群体或组织的目标进而努力”。;因此，我们也可以得出这样的结论：领导一词至少有两重属性，一是作为名词的标志性属性，即领导者本身，本尼斯认为领导者不是天生的而是后天造就的，而且他们并不是一开始就打算成为领导者，确切地说，他们只是想自由、充分地表现自己，最终却赢得了追随者的信任，成为了领导者。换言之，领导者没有兴趣向别人证明自己，他们始终关心的是表现自己。;领导一词的第二种属性是作为动词的过程性描述，即领导过程,领导者实施领导职责的过程。

由于领导是要打破和超越现状的，所以在这个过程中，必然会遭遇来自各种环境因素的阻碍。如果一个人在这些阻碍面前退却了，向环境投降了，那么他也就放弃了塑造自己、挖掘自身潜力的意愿，放弃了自我的充分表现，成为了束缚和限制他的环境因素的一部分。真正的领导者不会向环境投降，他们会坚持走自己的道路，从自己的经历中学习，想法设法地克服各种阻碍，最终实现自己的愿景。;因此，成为领导者就是实现自我、亦成就团体的过程，是一种不断的决策与行动、反馈并调试的能力。这种能力需要在实践中学习，需要在理论中探索，这也是我们今天学习、认识这一问题的前提。如詹姆斯·库泽斯所说的，“领导力是有层次的，是需要不断突破、不断提升的”。;名词的行政领导的涵义;一、行政领导的涵义;案例分析一：;案例分析一：;二、领导者素质理论（简答题或案例分析）;资料;资料;资料;资料;资料;资料;案例分析二：;案例分析二：;案例三：罗斯福与他的“智囊团”

书P112;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;资料;无才必然干不成事，如果一个干部立场很坚定，品德也好，但没有领导才能，把事情办糟了，那也何德之有。

还有一个例子，曾经来宁大演讲的新东方总裁俞敏洪说的。

2、某领导A的做法是否符合行政学原理？正确的做法是什么？

后来他的室友们纷纷出国，在国外都很有成就，而俞敏洪成绩平平，但是他的室友集合起来想回国创办一个公司时，一致认为要办公司就一定要请俞敏洪来做总裁，原因很简单，就是都想起了俞敏洪当年吭哧吭哧打水时的样子。

以年台湾“8.

2、当后勤科长请示时，两个处长应让他自己去决定，而不应该亲自包办去决定。

放手让下属去做，不能事必躬亲，包办代替，越级干预。

沟通的基本原理是关心。

真心反映实情、真情，切忌为了一己私利，出歪点子、瞎点子、馊点子，以假情况去干扰、左右正职的思路。

作为领导者应在他所从事的活动领域内具备一定的专业素质

从此给几个室友们留下一个自私的印象。

有一个企业家讲起他大学时候的一个故事：他们班有一个同学，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。

（一）领导者的创新能力

执行，付诸实践阶段

作为一名领导者，气质和仪表很重要，提高领导者的气质和品位，有这样几个要素：

石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。

行政领导者是指国家行政机关中，经选举或任命等法定程序享有法定权威的主管职能的承担者。

要求领导者要跳出常规去思考问题，从“山穷水尽疑无路”到“柳暗花明又一村”。

当然眼神也不能用过头，否则也会担你别有用心。

“能翻多大的跟头，就给搭多大的舞台”。

因为群众有些对立情绪，认为这些人仍然被重用的

领导活动的重要过程之一，就是决策、实施、再决策、再实施的过程。

孔子说过，“君子和而不同，小人同而不和”。

要毫不迟疑地在自己分管工作中全面准确地实现正职和领导集团的意图，而决不可因自己的好、恶、喜、怒影响决议的贯彻执行。

为了改变企业亏损情况，上级主管行政部门决定派工作组进厂对领导班子进行调整。

比如80年代初期，以葛洪升书记为代表的宁波市委有三件事情通过创新做得很成功，推动宁波经济社会快速发展，第一件事情是提出把宁波建设成为现代化的国际港口城市，从那时候起开始建设北仑港；

上大学的时候，他的室友们懒得去打热水，每次都请他顺带，俞敏洪来者不拒，每次都乐呵呵地去打，一打就是四年。

创新是当今新闻媒体上用的最多的一个字眼，要改革发展领导者必须创新，创新是领导者不可缺少的基本要素。

（2）做无名英雄，忠心辅佐正职

一位市长