人教版七年级上册数学教学设计.docx

人教版七年级上册数学教学设计

课题：1.3.1有理数的加法(二)

教学目标：

1.通过有理数加法运算律的探索过程，深刻理解有理数加法的运算律。

2.能够运用运算律简化有理数加法的运算过程。

3.逐步培养学生“算必讲理”的习惯，提升学生的初步推理与表达能力。

教学难点：合理运用运算律

知识重点：加法交换律和结合律的理解与灵活应用

教学过程（师生活动）设计理念：

创设情境，引入课题：

回顾复习：在小学阶段，我们学过哪些加法运算律？

学生回答后，教师进一步提问：能否用自己的语言或举例来说明加法的交换律与结合律？

提出问题：这些运算律在有理数加法中是否依然适用？这将是本节课我们探讨的主题。

分析