专题四　核心素养——时空观念.pptxVIP

专题四核心素养——时空观念;;时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。

在义务教育阶段，要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。;【课程目标要求】

1．了解历史发展的时间顺序和空间要素，初步掌握计算历史时间和识别历史地图的方法，并能够在历史叙述中运用这些方法。

2．能够将事件、人物、现象等置于历史发展的特定或总体进程及具体的地理空间中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和作用。;(2022湖州)《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年(公元208年)的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役()

A．发生于公元2世纪初

B．导致前秦统治土崩瓦解

C．奠定了三国鼎立的基础

D．实现了长江以北地区统一;【核心素养解读】本题考查时空观念历史课程核心素养，知识点是赤壁之战的影响。根据题干关键信息“公元208年”“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁”并结合所学知识可知，材料反映的是赤壁之战。208年，孙刘联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确。公元208年是3世纪初，排除A项；导致前秦统治土崩瓦解的是淝水之战，排除B项；赤壁之战并没有实现了长江以北地区统一，排除D项。故选C项。;一、选择题

()1．下图是新石器时代遗址上海崧泽遗址出土的家猪陶塑，据此可推测

A．上海是最早驯养家猪的地区

B．上海崧泽文化以驯养牲畜为主

C．上海的手工业水平领先全国

D．上海于新石器时代已产生农业;【解析】崧泽文化上承马家浜文化，下接良渚文化，是长江下游太湖流域的重要的文化阶段。崧泽文化距今约6000—5300年，属新石器时代母系社会向父系社会过渡阶段，以首次在上海市青浦区崧泽村发现而命名。上海崧泽遗址出土的家猪陶塑首次展示了6000年前上海古人饲养肥猪的生动形象，体现了上海于新石器时代已产生农业，D正确。“最早”说法过于绝对，排除A；B在材料不能体现，排除；题干材料不是主要反映手工业，排除C。故选：D。;A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制;【解析】根据材料年代尺，结合所学知识可知，西周建立后，为巩固奴隶制国家政权，稳定周初政治形势，巩固疆土，实行了分封制。直到秦朝建立才废除分封制，郡县制在地方进一步实行，C项正确。禅让制是中国上古时期推举部落首领的一种方式，排除A项；世袭制是指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去，排除B项；秦朝在地方建立郡县制，排除D项。故选：C。;()3．历史地图是历史事件在空间分布上的具体反映，是学生学习历史事件、培养时空观念的重要工具。下图所反映的历史事件是

A．西周分封

B．春秋争霸

C．七雄兼并

D．秦灭六国;【解析】根据图片以及文字“齐、楚、晋国进军路线”“吴国进军路线”“越国进军路线”可知，图片所反映的历史事件是春秋争霸。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当霸主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。在争霸过程中，有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”，故B符合题意。故选：B。;()4．右图是同学们参观山西博物院时拍摄的国宝级文物——侯马盟书，上面记载了春秋到战国时期，晋国赵氏等六卿内争演化为四卿并立、直至三家分晋的历史。对此信息解读正确的是

A．表明中国最早的文字出现于山西

B．见证了春秋战国时期的社会变化

C．对研究中国书法历史有重要意义

D．说明山西侯马是当时晋国所在地;【解析】依据材料“上面记载了春秋到战国时期，晋国赵氏等六卿内争演化为四卿并立、直至三家分晋的历史”结合所学知识可知，材料体现的是周王室权力不断下移，从周天子移到诸侯，再移到卿，反映了周天子的权力尚未实现高度集中，见证了春秋战国时期的社会变化，B选项符合题意。从题干材料不能得出最早文字出现于山西这个结论，排除A项；书法到了南北朝才出现，排除C项；从题干材料不能得出山西侯马是晋国所在地，排除D项。故选：B。;()5．秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃的盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。这一做法

A．有利于发挥郡的政治辐射作用

B．弱化了中央对地方的经济控制

C．适应了农业上集体耕作的需要

D．遵循了“犬牙交错”的划分原则;【解析】根据材料“秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃的盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地”可得出，秦政府强调对郡